תרגול ברכות, נימוס והיכרות
כל מה שלמדנו בפרק השיחה הראשון, עכשיו לתרגול. כאן לא לומדים מחדש אלא מתרגלים: תזכורת קצרה, ואז 24 שאלות מדורגות מזיהוי המשמעות ועד יישום בנסיבות של חיי היום יום. זכרו את הכלל הגדול: לכל ברכה יש תשובה משלה, ולכל שאלת היכרות יש פתיחת תשובה משלה. כל הביטויים והתעתיקים לקוחים כלשונם מדף הלימוד.
בכל שורה בחרו את הביטוי המתאים למשמעות שבעברית. השורה הראשונה היא דוגמה פתורה. אחר כך לחצו על "בדיקה". ברכות · מילות נימוס · פנייה
ברכה אחת, תשובה אחרת. صباح الخير ("צבאח (א)לח׳יר") נפתח בבוקר, והתשובה صباح النور ("צבאח (אל)נור") או أهلا. مرحبا ("מרחבא") מתאים בכל שעה, והתשובה مرحبتين ("מרחבתין") או أهلين. בדף הזה נחזור על הביטויים במהירות, ואז נצלול לתרגול.
האנטומיה של חילופי ברכה - תזכורת
נזכר שוב: בכל חילופי ברכה יש פתיחה, יש תשובה שאינה זהה לה, יש נסיבות שקובעות איזו ברכה מתאימה, ויש פנייה - המילה يا ("יא") שלפני השם. ארבעת החלקים האלה חוזרים בכל שיחה קצרה, ולכן כדאי לזכור אותם כמכלול ולא כמילים בודדות.
שישה שדות של שיחה - בקצרה
שישה כרטיסים קצרים, ואחריהם התרגול המדורג.
ברכת הבוקר
صباح الخير ("צבאח (א)לח׳יר") עד הצהריים, ובתשובה صباح النور ("צבאח (אל)נור") או أهلا ("אהלן").
שלום בכל שעה
مرحبا ("מרחבא"), ובתשובה مرحبتين ("מרחבתין"), أهلين ("אהלין") או أهلا. לפני שם האדם מוסיפים يا ("יא").
מה שלומך
كيف حالك؟ ("כיף חאלכ"), ובתשובה مبسوط ("מבסוט"), أنا بخير ("אנא בחיר"), ألحمد الله ("אלחמד ללאה"), يعني ("יעני"), ماشي الحال ("מאשי אלחאל") או تعبان (עייף).
נימוס ופרידה
شكرا ("שכרן"), ובתשובה عفوا ("עפון") או لا شكر على واجب ("לא שכר עלא ואג׳ב"). למגיש אומרים يسلموا إيديك ("יסלמו אידיכ"), והוא משיב وإيديك ("ואידיכ"). מחמאה: براڤو عليك ("בראוו עליכ"), هذا من لطفك ("האדא מן לטפכ"). פרידה: مع السلامة ("מעא (ל)סלאמה"), سلامات ("סלאמאת"), إلى اللقاء ("אלא (אל)לקאא").
היכרות
شو إسمك؟ ("שו אסמכ") ← إسمي... ("אסמי"); شو إسمه / إسمها؟ ← إسمه / إسمها ("אסמו / אסמהא"); وين انت ساكن؟ ("וין אנת סאכן") ← أنا ساكن في... شارع... ("אנא סאכן פי... שארע..."); قديش عمرك؟ ("קדיש עמרכ") ← عمري... ("עמרי")
ספרות, ימים וצבעים
שתי צורות לספרות: 1-2-3 ו١-٢-٣, ולכן גם 5/6/1967 וגם ١٩٦٧/٦/٥. ימי השבוע נפתחים בيوم, וاليوم ("אליום") פירושו היום. צבעים: لون ("לון"), أحمر, أسود, أبيض.
דוגמאות פתורות
שלוש דוגמאות מדף הלימוד, כל אחת צעד אחר צעד. אותה שיטה תשרת אתכם בתרגול שאחריהן.
- הצורה הראשונה: הספרות 1-2-3, והקריאה משמאל לימין: 5/6/1967.
- הצורה השנייה: הספרות ١-٢-٣, והקריאה מימין לשמאל.
- ההמרה: 5 נעשה ٥, 6 נעשה ٦, ו־1967 נעשה ١٩٦٧.
- 5/6/1967 = ١٩٦٧/٦/٥ ✓
- מה נאמר: شكرا ("שכרן") נאמר על ידי מי שקיבל.
- התשובה הקצרה: عفوا ("עפון").
- התשובה הארוכה: لا شكر على واجب ("לא שכר עלא ואג׳ב").
- شكرا ← عفوا ✓
- מילת השאלה: قديش ("קדיש") שואלת כמה.
- השאלה המלאה: قديش عمرك؟ ("קדיש עמרכ").
- פתיחת התשובה: عمري... ("עמרי"), ואחריה המספר.
- قديش عمرك؟ ← عمري... ✓
תרגול אינטראקטיבי
עשרים וארבע שאלות בארבע רמות: ברכות ותשובותיהן, נימוס ופרידה, היכרות, ולבסוף ספרות, ימים וצבעים. כל השאלות אמריקאיות.
דרכים לתרגל את הדף הזה
המשחק בנוי מהשאלות ומאוצר המילים של הדף עצמו, ועוקב אחרי מה שכבר יושב לכם ומה שעוד לא. שאלה עולה דרגה כשעונים עליה נכון, ויורדת בטעות. ההתקדמות נשמרת במכשיר הזה בלבד.
הנקודות שכדאי לזכור
- 1פתיחה ותשובה אינן זהות: صباح الخير ← صباح النور; مرحبا ← مرحبتين.
- 2كيف حالك؟ ולתשובה שש אפשרויות, מ־مبسوط ועד تعبان.
- 3נימוס: شكرا ← عفوا; يسلموا إيديك ← وإيديك.
- 4היכרות: לכל שאלה פתיחת תשובה קבועה - إسمي, عمري, أنا ساكن في.
- 5ספרות: 1-2-3 ו-١-٢-٣, ולכן 5/6/1967 הוא ١٩٦٧/٦/٥.
| يوم الأحد | יום ראשון | يوم التنين | יום שני |
| يوم التلاتة | יום שלישי | يوم الأربعة | יום רביעי |
| يوم الخميس | יום חמישי | يوم الجمعة | יום שישי |
| يوم السبت | יום שבת | اليوم | היום |
| أحمر | אדום | أسود | שחור |
| أبيض | לבן | لون | צבע |
כל צורה כאן נלמדה בדף הלימוד של הנושא. אין כאן מילה חדשה.
