חומר עזר מותר בשימוש: אחד המילונים או אחת המילוניות מן הרשימה שבאתר הפיקוח על
הוראת האנגלית ובאתר של אגף הבחינות במשרד החינוך.
נבחנים "עולים חדשים" רשאים להשתמש גם במילון דו-לשוני: אנגלי-שפת אימם / שפת אימם-אנגלי.
השימוש במילון אחר טעון אישור של הפיקוח על הוראת האנגלית.
הוראות מיוחדות: (1) יש לכתוב את כל התשובות בגוף השאלון (במקומות המיועדים לכך).
(2) יש לכתוב את כל התשובות באנגלית ובעט בלבד.
(3) בתום הבחינה יש להחזיר את השאלון למשגיח או למשגיחה.
השאלות בשאלון זה מנוסחות בלשון רבים, אף על פי כן על כל תלמידה וכל תלמיד להשיב עליהן באופן אישי.
בהצלחה!
/המשך מעבר לדף/
אנגלית, מועד לדוגמה, תשפ"ז, בסגנון שאלון 16381 · MODULE A
WRITTEN RECEPTION (100 points)
(ACCESS TO INFORMATION FROM WRITTEN TEXTS)
הבנת הנקרא (100 נקודות)
לפניכם שני קטעים: קטע 1 וקטע 2.
קראו את קטע 1 שלפניכם,
וענו על שאלות 1-7 שאחריו.
فهم المقروء (100 درجة)
أمامكم قطعتان: القطعة 1 والقطعة 2.
اقرأوا القطعة 1 التي أمامكم،
وأجيبوا عن الأسئلة 1-7 التي تليها.
Below are two texts: Text 1 and Text 2.
Read Text 1 and then answer questions 1-7.
Text 1
BOOKS OR COMPUTERS?
I Winton is a little town in the north of England. It has about 3,000
people. Winton has a school with 200 students, and the school has a little library. But
the library is very old, and there are not many books in it. This year, the town got money
to make the library better.
II Sara Miller is a teacher at the school, and she loves the library.
She is working on the plan for the new library. Sara already put new tables and chairs in
the library. Now she must decide how to use the rest of the money. There are two ideas, and
Sara must choose one of them.
III One idea is to buy new books. "Books have some problems," explains
Sara. "Students sometimes lose* them, and after a few years the school must buy new ones."
The other idea is to buy computers. Of course, on a computer students can find hundreds
of stories.
IV But computers also have a problem. They are very expensive, and when
they stop working, someone must fix* them. "Our school does not have money to fix computers
every year," says Sara. "That is why I want to buy new books for our library."
* to lose - לאבד / يفقد
* to fix - לתקן / يصلّح
ענו באנגלית על שאלות 1-7 על פי קטע 1.
בשאלות 1, 2 ו-3, הקיפו את המספר של
התשובה הנכונה.
בשאר השאלות, ענו לפי ההוראות.
(47 נקודות)
أجيبوا بالإنجليزيّة عن الأسئلة 1-7 حسب القطعة 1.
في الأسئلة 1 وَ 2 وَ 3، ضعوا دائرة حول
رقم الإجابة الصحيحة.
في الأسئلة الباقية، أجيبوا حسب التعليمات.
(47 درجة)
QUESTIONS (47 points)
Answer questions 1-7 in English according to Text 1. In questions 1, 2 and 3,
circle the number of the correct answer. In the other questions, follow the instructions.
1.(6 points)
What do we learn about Winton from paragraph I?
Model answer · תשובהThe route · הדרך: This is a "what do we learn" question, so the correct option is simply the one the paragraph really states. Go through the options one by one and look for each of them in paragraph I; the answer is already in the opening sentence.
שאלת איתור מידע: התשובה הנכונה היא זו שנאמרת בפסקה. עוברים אפשרות אחר אפשרות ומחפשים כל אחת מהן בפסקה I, והתשובה נמצאת כבר במשפט הפתיחה. iii. Paragraph I tells us where Winton is: "Winton is a little town in the
north of England." The text does not say how many schools there are (only that
Winton "has a school") or when the library opened.
(הקטע מוסר את מיקום העיירה בלבד.)
2.(7 points)
What do we learn about the town of Winton? (paragraph I)
Model answer · תשובהThe route · הדרך: Another "what do we learn" question about paragraph I, but this time about the money. Read the last sentence of the paragraph slowly: it tells you what the money is for. An option can sound reasonable and still be wrong if that sentence does not say it.
שוב שאלת איתור מידע בפסקה I, הפעם על הכסף. קוראים לאט את המשפט האחרון של הפסקה ובודקים כל אפשרות מולו בלבד; אפשרות שנשמעת הגיונית אינה בהכרח כתובה בטקסט. ii. "This year, the town got money to make the library better" - so we learn what
the town will do with the money. The text does not explain why the town got the money,
and it does not count students who want a new library.
(נאמר רק למה ישמש הכסף: שיפור הספרייה.)
3.(6 points)
What do we learn about Sara Miller from paragraph II?
Model answer · תשובהThe route · הדרך: A detail about a person. Paragraph II introduces Sara Miller in its first sentence, and that sentence is where you should look. If an option asks about something the paragraph never mentions, it cannot be the answer, even when it sounds likely.
פרט על דמות. משפט הפתיחה של פסקה II מציג את שרה, ושם צריך לחפש. אפשרות שהפסקה אינה מזכירה כלל אינה יכולה להיות נכונה, גם אם היא נשמעת סבירה. i. "Sara Miller is a teacher at the school, and she loves the library." Paragraph
II does not say where she lives or which books she wants to buy.
(נאמר במפורש שהיא אוהבת את הספרייה.)
4.(7 points)
What did Sara already put in the library? Give ONE answer from paragraph II.
ANSWER: .
Model answer · תשובהThe route · הדרך: An open question that asks you to take a detail from the text. The word "already" appears both in the question and in paragraph II, so use it to find the right sentence. "ONE answer" means one item is enough - a short answer is a full answer here.
שאלה פתוחה של איתור פרט. המילה already מופיעה גם בשאלה וגם בפסקה II, ולפיה מאתרים את המשפט הנכון; די בפריט אחד, ותשובה קצרה היא תשובה מלאה. New tables (or: new chairs) - "Sara already put new tables and chairs in
the library." One answer is enough.
(שולחנות חדשים או כיסאות חדשים; די בתשובה אחת.)
5.(7 points)
What is ONE problem with books? (paragraph III)
ANSWER: .
Model answer · תשובהThe route · הדרך: An open question about a problem. Sara names the problems in her own words in paragraph III, straight after she says that books have some problems. She gives two of them and the question asks for one, so choose either and write it as a short sentence.
שאלה פתוחה על בעיה. שרה מונה את הבעיות בציטוט שלה בפסקה III, מיד אחרי שהיא אומרת שיש לספרים בעיות. יש שם שתי בעיות, ומספיק לכתוב אחת מהן במשפט קצר.
Any ONE of: students sometimes lose them / after a few years the school must
buy new ones.
(שתי הבעיות בציטוט של שרה בפסקה III; יש לציין אחת.)
6.(7 points)
What is ONE problem with computers? (paragraph IV)
ANSWER: .
Model answer · תשובהThe route · הדרך: The same kind of question as question 5, only about computers instead of books. Paragraph IV opens with "But", which signals the other side of the story, and the two problems come right after it. One of them is a complete answer.
אותו סוג שאלה כמו שאלה 5, רק על מחשבים. פסקה IV נפתחת במילה But, שמסמנת מעבר לצד השני, ומיד אחריה מופיעות שתי הבעיות; אחת מהן היא תשובה מלאה.
Any ONE of: they are very expensive / when they stop working, someone must
fix them.
(שתי הבעיות בפסקה IV; יש לציין אחת.)
7.(7 points)
What does Sara want to buy for the library? (paragraph IV)
ANSWER: .
Model answer · תשובהThe route · הדרך: This question asks for Sara's decision, and a decision comes at the end of the text. Here the words "That is why" introduce a conclusion, so the sentence they open is the sentence to answer from.
השאלה מבקשת את ההחלטה של שרה, וההחלטה מופיעה בסוף הטקסט. הצירוף That is why מסמן מסקנה, ולכן המשפט שהוא פותח הוא המשפט שממנו עונים. New books - "That is why I want to buy new books for our library."
(המסקנה בסוף פסקה IV.)
קראו את קטע 2 שלפניכם,
וענו על שאלות 8-15 שאחריו.
اقرأوا القطعة 2 التي أمامكم،
وأجيبوا عن الأسئلة 8-15 التي تليها.
Read Text 2 below and then answer questions 8-15.
Text 2
THE DOLPHINS OF PORTARA
Dolphins swimming near a beach
I Every year, hundreds of dolphins come to the sea near Portara, a small
town in Australia. The dolphins swim there in large groups. Visitors from all over the
world travel to Portara to see them. Some visitors watch the dolphins from the beach.
Others go near the dolphins in small boats.
II Near most beaches in Australia, you can see dolphins only far away
in the sea. However, the sea near Portara is different. The water there is quiet and warm,
and it is full of small fish. Dolphins love to eat these fish, so they come very close* to
the beach.
III The first boat trips for visitors in Portara began in 1998. At that
time, not many people knew about the dolphins. But now the dolphins are famous*. Last
year, 80,000 visitors came to Portara, and every hotel in the town was full.
IV Emma Brown, a visitor from Canada, was in Portara last month. "I saw
about fifty dolphins from the boat," says Emma. "They swam next to us for an hour. I will
never forget it. I want to come back to Portara next year."
* close (to) - קרוב (ל-) / قريب (من)
* famous - מפורסמים / مشهورة
ענו באנגלית על שאלות 8-15 על פי קטע 2.
בשאלות 8, 13 ו-15, הקיפו את המספר של
התשובה הנכונה.
בשאר השאלות, ענו לפי ההוראות.
(53 נקודות)
أجيبوا بالإنجليزيّة عن الأسئلة 8-15 حسب القطعة 2.
في الأسئلة 8 وَ 13 وَ 15، ضعوا دائرة حول
رقم الإجابة الصحيحة.
في الأسئلة الباقية، أجيبوا حسب التعليمات.
(53 درجة)
QUESTIONS (53 points)
Answer questions 8-15 in English according to Text 2. In questions 8, 13 and 15,
circle the number of the correct answer. In the other questions, follow the instructions.
8.(6 points)
What do we learn about Portara? (paragraph I)
Model answer · תשובהThe route · הדרך: The first question on the new text, and again a "what do we learn" question. Paragraph I opens with the main fact about Portara, so start there. Then check each option word by word: one changed word can turn a true sentence into a false one, and an option can also name something the text never mentions.
השאלה הראשונה על הטקסט השני, ושוב שאלת איתור מידע. משפט הפתיחה של פסקה I מוסר את העובדה המרכזית על פורטרה, ומשם מתחילים. אחר כך בודקים כל אפשרות מילה במילה: שינוי של מילה אחת הופך משפט נכון למשפט שגוי, ויש גם אפשרויות שמזכירות דבר שאינו מופיע בקטע כלל. i. "Every year, hundreds of dolphins come to the sea near Portara." Visitors
travel to Portara but do not live there, and the text does not count its beaches.
(המשפט הראשון של הקטע.)
9.(7 points)
Where do the visitors to Portara come from? (paragraph I)
ANSWER: .
Model answer · תשובהThe route · הדרך: A "where from" question. Paragraph I has more than one sentence with the word "visitors" in it, so find the one that begins with that word; the words right after it are the answer, and you can copy them as they are.
שאלת מוצא. בפסקה I יש יותר ממשפט אחד עם המילה visitors, ולכן מחפשים את המשפט שנפתח בה; המילים שמיד אחריה הן התשובה, ואפשר להעתיק אותן כמות שהן. From all over the world - "Visitors from all over the world travel to Portara
to see them."
(מופיע במפורש בפסקה I.)
10.(7 points)
How do some visitors watch the dolphins? Give ONE answer from paragraph I.
ANSWER: .
Model answer · תשובהThe route · הדרך: A "how" question with two possible answers. The last two sentences of paragraph I describe two different ways of watching, one from dry land and one from the water. The question asks for ONE, so write one of them and stop there.
שאלת אופן שיש לה שתי תשובות אפשריות. שני המשפטים האחרונים בפסקה I מתארים שתי דרכי צפייה, אחת מהיבשה ואחת מהמים; השאלה מבקשת דרך אחת בלבד.
Any ONE of: from the beach / they go near the dolphins in small boats.
(שתי הדרכים בסוף פסקה I; יש לציין אחת.)
11.(7 points)
Why do the dolphins come very close to the beach in Portara? (paragraph II)
ANSWER: .
Model answer · תשובהThe route · הדרך: A "why" question, so look for a reason. The last sentence of paragraph II uses the word "so", and in English the reason comes before it. Notice that "these fish" points back to the sentence before, so your answer should mention the small fish in the water.
שאלת סיבה. במשפט האחרון של פסקה II מופיעה המילה so, והסיבה תמיד באה לפניה. הצירוף these fish מפנה אחורה למשפט הקודם, ולכן כדאי להזכיר בתשובה את הדגים הקטנים שבמים.
Because the water is full of small fish, and dolphins love to eat these
fish. (The fish are the reason; mentioning them is enough.)
(הסיבה מופיעה במפורש: הדגים הקטנים שהדולפינים אוהבים לאכול.)
12.(7 points)
How many visitors came to Portara last year? (paragraph III)
ANSWER: .
Model answer · תשובהThe route · הדרך: A number question. Paragraph III has two numbers in it, a year and a number of people, so match the number to what the question is actually asking about.
שאלת מספר. בפסקה III יש שני מספרים, שנה ומספר אנשים, ולכן צריך להתאים את המספר למה שהשאלה באמת מבקשת. 80,000 visitors - "Last year, 80,000 visitors came to Portara."
(הנתון בפסקה III.)
13.(6 points)
What do we learn about the dolphins of Portara from paragraph III?
Model answer · תשובהThe route · הדרך: Your answer has to come from paragraph III, the paragraph the question names, though checking the other options can take you elsewhere in the text. Paragraph III turns from the past to the present at the word "But", and the sentence that begins with "But" is the one that carries the answer. Neither of the other two options works: one of them says something the text never mentions at all, and the other says the opposite of what the text says about the fish.
התשובה עצמה חייבת לבוא מפסקה III, הפסקה שהשאלה מפנה אליה, אבל כדי לפסול את שאר האפשרויות אפשר להיעזר גם בשאר הקטע. המילה But שבאמצע הפסקה מסמנת את המעבר מהעבר להווה, והמשפט שנפתח בה הוא שנושא את התשובה. שתי האפשרויות האחרות אינן מתאימות: האחת מזכירה דבר שאינו מופיע בקטע כלל, והשנייה אומרת בדיוק את ההפך ממה שכתוב על הדגים. ii. "But now the dolphins are famous." The text does not say they sleep near the
beach, and in paragraph II they eat small fish, not big fish.
(נאמר במפורש שהדולפינים מפורסמים כיום.)
14.(7 points)
Where is Emma Brown from? (paragraph IV)
ANSWER: .
Model answer · תשובהThe route · הדרך: A short detail question about a person. Find the name Emma Brown in paragraph IV: the words between the commas, right after the name, give her country. Two words are a full answer.
שאלת פרט קצרה על דמות. מאתרים את השם בפסקה IV, והמילים שבין הפסיקים מיד אחריו מוסרות את ארץ המוצא; שתי מילים הן תשובה מלאה. From Canada - "Emma Brown, a visitor from Canada, was in Portara last month."
(מופיע במפורש בפסקה IV.)
15.(6 points)
What do we learn about Emma Brown? (paragraph IV)
Model answer · תשובהThe route · הדרך: The last question rests on what Emma says herself, so read her whole quote to the end. Then check each option against the quote: does the text really say it, and does it get the place and the time right?
השאלה האחרונה נשענת על דברי אמה עצמה, ולכן קוראים את הציטוט שלה עד סופו. אחר כך מציבים כל אפשרות מול הציטוט ושואלים אם היא בכלל נאמרת בו, ואם היא נאמרת על המקום הנכון ועל משך הזמן הנכון. iii. "I want to come back to Portara next year." Emma saw the dolphins from the
boat (not from the beach), and the text does not say how long she stayed.
(המשפט האחרון בציטוט של אמה.)
מחוון - תשובות סופיות / Answer Key
לבדיקה עצמית מהירה; הפתרונות המלאים בגוף השאלון.
Question
Answer
1
iii) Where it is.
2
ii) What it will do with the money it got.
3
i) What she loves.
4
New tables (or: new chairs)
5
Any ONE of: students sometimes lose them / after a few years the school must buy new ones
6
Any ONE of: they are very expensive / when they stop working, someone must fix them
7
New books
8
i) Dolphins come to the sea near it every year.
9
From all over the world
10
Any ONE of: from the beach / they go near the dolphins in small boats
11
The water is full of small fish, and dolphins love to eat these fish
12
80,000 visitors
13
ii) They are famous now.
14
From Canada
15
iii) She wants to come back to Portara.
שאלון תרגול בסגנון בחינת הבגרות · נדב כץ · אין זה שאלון רשמי של משרד החינוך