Quarterly Exam Quarter A
זהו מבחן רבעוני באנגלית לרבעון הראשון של כיתה ח׳. המבחן בודק את נושאי הרבעון: Past Continuous (עבר ממושך, חיובי ושלילי), Present Simple Passive (סביל בהווה פשוט, עם by ובלעדיו), Modals (can/should/must/have to), Noun Modifiers (שם עצם כלוואי), והבנת הנקרא של טקסט קצר. מבנה: פרק א רב-ברירה (24 שאלות, 60 נק׳) · פרק ב שאלות פתוחות (5 שאלות, 40 נק׳) · סך הכול 100 נקודות · 70 דקות. פרק א נבדק אוטומטית במחשב; בפרק ב כתבו את התשובה לעצמכם ואז גלו תשובה לדוגמה.
Exam warm-up: choose the correct form for each topic the quarterly exam covers. The first row is a solved example. Then press Check. חימום לפני המבחן הרבעוני: בחרו את הצורה הנכונה לכל נושא. השורה הראשונה - דוגמה פתורה.
One quarter, one exam. המבחן בודק דקדוק (She was reading · They weren't listening · English is spoken · You must go), שימוש בצורות (a school bus · This song is loved by everyone) והבנת הנקרא של טקסט קצר. פרק א רב-ברירה נבדק אוטומטית, ופרק ב שאלות פתוחות עם תשובה לדוגמה.
הוראות המבחן ומבנהו
לפניכם מבחן רבעוני באנגלית על נושאי הרבעון הראשון. מבנה המבחן: מבחן רבעוני · רבעון א׳ · אנגלית · כיתה ח׳ · זמן 70 דקות · 100 נקודות · פרק א רב-ברירה (24 שאלות, 60 נק׳), פרק ב שאלות פתוחות (5 שאלות, 40 נק׳). בפרק א 24 שאלות רב-ברירה בארבעה סטים (2.5 נק׳ לשאלה) - סמנו את התשובה הנכונה, בדקו והמשיכו. בפרק ב חמש שאלות פתוחות (8 נק׳ כל אחת, סך 40 נק׳) - כתבו את התשובה בעצמכם, ואז לחצו כדי לגלות תשובה לדוגמה. לפניכם תזכורת לנושאי הרבעון:
| tenses | She was reading · They weren't listening · while / at 8 pm | past continuous: affirmative & negative |
| voice | English is spoken · This song is loved by everyone | present simple passive · by + the doer |
| verbs | can / should / must · mustn't vs don't have to | modals + base verb |
| more | a school bus · two school buses | noun modifiers · reading |
תזכורת מהירה לפני המבחן
שישה כרטיסים שמסכמים את נושאי הרבעון - עבר ממושך בחיוב ובשלילה, הסביל בהווה הפשוט, המבצע עם by, מודאלים ושם עצם כלוואי - לפי דפי הלימוד לכיתה ח׳, לפני שניגשים לפרקי המבחן.
Past Continuous
At 8, I was eating · They were playing.
פעולה בעיצומה ברגע עבר: was/were + פועל עם -ing (was ליחיד, were לרבים).
Past Continuous - negative
I wasn't sleeping · They weren't listening.
מוסיפים not אחרי was/were, והפועל נשאר עם -ing. בלי did.
The Passive (present simple)
English is spoken · These cars are made in Japan
am/is/are + צורת הסביל. הנושא הוא מי שמקבל את הפעולה, ולא מי שמבצע אותה.
Modals: can / should / must
can (ability) · should (advice) · must / have to (obligation)
מודאל + בסיס (בלי to, בלי s). mustn't = אסור; don't have to = לא חייבים.
by + the doer
This song is loved by everyone.
את המבצע מוסיפים עם by, ורק אם הוא חשוב. בלעדיו המשפט עדיין תקין.
Noun Modifiers
a school bus · two school buses
שם עצם כלוואי: השם הראשון מתאר ונשאר ביחיד, וסימן הרבים בא על השם השני.
פרק ב - שאלות פתוחות (40 נקודות)
ענו על חמש השאלות. בכל שאלה כתבו את התשובה בעצמכם, ורק אז לחצו על "Show model answer / לחצו לתשובה לדוגמה" כדי לבדוק. כל התשובות מבוססות על הכללים והמילים מדפי הלימוד של הרבעון.
Write 4-5 sentences about what you and your family were doing yesterday evening. Use the past continuous (was / were + verb-ing). כתבו 4-5 משפטים על מה שאתם ובני משפחתכם עשיתם אתמול בערב, בעבר ממושך.
Show model answer / לחצו לתשובה לדוגמה
Rewrite each sentence in the present simple passive.
(a) People speak English here.
(b) Someone cleans the room every day.
כתבו מחדש כל משפט בסביל של ההווה הפשוט.
Show model answer / לחצו לתשובה לדוגמה
(b) The room is cleaned every day.
Rewrite each sentence in the passive, and keep the doer with by.
(a) Everyone loves this song.
(b) The teacher awards the prize.
כתבו מחדש כל משפט בסביל, ושמרו על המבצע בעזרת by.
Show model answer / לחצו לתשובה לדוגמה
(b) The prize is awarded by the teacher.
Complete each sentence with the correct modal.
1. You ___ wear a seat belt. It is the law.
2. You look tired. You ___ go to bed early.
3. She ___ play the piano very well.
השלימו בכל משפט את המודאל המתאים: חובה, עצה או יכולת.
Show model answer / לחצו לתשובה לדוגמה
2. You should go to bed early.
3. She can play the piano very well.
Read the short text and answer.
I stood at the door of my new classroom. My hands felt cold, and my heart was going fast. I did not know anyone.
(a) How did the narrator feel? Write two details from the text that show it.
(b) Why did the narrator not know anyone?
קראו את הטקסט וענו: (א) איך הרגישה הדמות, ואילו שני פרטים בטקסט מגלים זאת; (ב) מדוע הדמות לא הכירה איש.
Show model answer / לחצו לתשובה לדוגמה
(b) Because it was a new classroom - the narrator was new and did not know anyone yet.
פרק א - שאלות רב-ברירה (60 נקודות)
24 שאלות בארבעה סטים, מהקל אל הקשה, על נושאי הרבעון - עבר ממושך, סביל בהווה, מודאלים, שם עצם כלוואי והבנת הנקרא (2.5 נק׳ לשאלה). בחרו תשובה, בדקו, והתקדמו. את הטקסט לסט 4 (שאלות 19-24) קראו כאן:
I stood at the door of my new classroom. My hands felt cold, and my heart was going fast. I did not know anyone, and everyone already had friends. I took a deep breath and walked in.
At lunchtime, I sat alone at the end of a long table. The other students laughed and talked in their groups. I wished I was back at my old school. Then a girl with a red bag sat down next to me. "Hi, I'm Dana," she said with a smile. "You're new, right? Come and sit with us."
By the end of the day, I had eaten lunch with three new friends, and Dana had shown me the whole school. On the bus home, I smiled to myself. Maybe this school was not so bad after all.
דרכים לתרגל את הדף הזה
המשחק בנוי מהשאלות ומאוצר המילים של הדף עצמו, ועוקב אחרי מה שכבר יושב לכם ומה שעוד לא. שאלה עולה דרגה כשעונים עליה נכון, ויורדת בטעות. ההתקדמות נשמרת במכשיר הזה בלבד.
Self-check
- 1עבר ממושך: was/were + פועל -ing; בשלילה wasn't/weren't, בלי did.
- 2סביל בהווה פשוט: am/is/are + the passive form; הנושא הוא מי שמקבל את הפעולה.
- 3המבצע: מוסיפים אותו עם by, ורק אם הוא חשוב.
- 4מודאלים: can/should/must + בסיס; mustn't = אסור, don't have to = לא חייבים.
- 5שם עצם כלוואי: a school bus (הראשון ביחיד, הרבים על השני); בהבנת הנקרא - קראו בין השורות.
| was / were + V-ing | עבר ממושך | wasn't / weren't + V-ing | עבר ממושך בשלילה |
| while · when · at 8 pm | מילות סימן | run → running | הכפלת עיצור לפני -ing |
| is / are + the passive form | סביל בהווה פשוט | by + the doer | הוספת המבצע |
| Are the rooms cleaned? | שאלה בסביל | isn't / aren't + the passive form | שלילה בסביל |
| must / mustn't | חובה / אסור | don't have to | לא חייבים |
| a school bus | שם עצם כלוואי | two school buses | הרבים על השם השני |
