נדב כץלְמִידָה בְּרָמָה אַחֶרֶת
שפה ואוריינות · כיתה א׳
תִּרְגּוּל · פּוֹתֵחַ וְסוֹגֵר

מְתַרְגְּלִים צְלִילִים

הַפַּעַם אֵין לִמּוּד. יֵשׁ הַקְשָׁבָה, בְּחִירָה, וּבְדִיקָה לְבַד אִם צָדַקְנוּ.

שְׁתֵּי הַקֻּפְסָאוֹת בַּחֲרוּ מִלָּה, וְאַחַר כָּךְ קֻפְסָה

שְׁתֵּי שְׁאֵלוֹת עַל כָּל מִלָּה: מָה פּוֹתֵחַ אוֹתָהּ, וּמָה סוֹגֵר אוֹתָהּ.

למבוגר שיושב ליד
  1. מה מתרגלים כאן: לבודד את הצליל הראשון ואת הצליל האחרון של מילה מדוברת.
  2. איך עוזרים: הקריאו את המילה לאט, והילד חוזר אחריכם בקול לפני שהוא בוחר.
  3. כמה בפעם אחת: חלק אחד ודי. ארבעת החלקים אינם צריכים לקרות באותו יום.
לִפְנֵי שֶׁמַּתְחִילִים

שְׁנֵי הַמְּקוֹמוֹת שֶׁמַּקְשִׁיבִים לָהֶם

בְּכָל מִלָּה יֵשׁ צְלִיל בַּהַתְחָלָה וּצְלִיל בַּסּוֹף. בַּמִּלָּה כֶּלֶב הַצְּלִיל הַפּוֹתֵחַ הוּא כַּף, וְהַצְּלִיל הַסּוֹגֵר הוּא זֶה שֶׁנִּשְׁאָר בַּפֶּה בַּסּוֹף. בְּכָל שְׁאֵלָה שֶׁלְּמַטָּה תְּחַפְּשׂוּ אֶחָד מִשְּׁנֵי הַמְּקוֹמוֹת הָאֵלֶּה, וְלִפְעָמִים אֶת שְׁנֵיהֶם יַחַד.

הַפּוֹתֵחַ מִיָּמִין, הַסּוֹגֵר מִשְּׂמֹאל
🐶
כֶּלֶב
↑צְלִיל פּוֹתֵחַ
↑צְלִיל סוֹגֵר
מָה פּוֹתֵחַ? מָה סוֹגֵר?
תִּזְכֹּרֶת לִפְנֵי הַתִּרְגּוּל

אַרְבַּע כַּרְטִיסִיּוֹת תִּזְכֹּרֶת

אֵין כָּאן שׁוּם דָּבָר חָדָשׁ. הַכֹּל כְּבָר הָיָה בְּדַף הַלִּמּוּד.

1

צְלִיל פּוֹתֵחַ

הַצְּלִיל הָרִאשׁוֹן בַּמִּלָּה. אִמְרוּ אֶת הַמִּלָּה וְעִצְרוּ מִיָּד.

2

צְלִיל סוֹגֵר

הַצְּלִיל הָאַחֲרוֹן בַּמִּלָּה. אִמְרוּ אֶת הַמִּלָּה עַד הַסּוֹף, בְּלִי לְמַהֵר.

3

מְחַבְּרִים

שְׁנֵי חֲלָקִים נִצְמָדִים זֶה לָזֶה, וְנִשְׁמַעַת מִלָּה שְׁלֵמָה.

4

מְפָרְקִים

מִלָּה שְׁלֵמָה נִפְתַּחַת חֲזָרָה לַחֲלָקִים שֶׁהִיא עֲשׂוּיָה מֵהֶם.

5
6
🐶כֶּלֶב
מַקְשִׁיבִים בַּהַתְחָלָה
בְּכֶלֶב שׁוֹמְעִים קֹדֶם כֹּל אֶת כַּף.
🐟דָּג
מַקְשִׁיבִים בַּסּוֹף
בְּדָג נִשְׁאֶרֶת בַּסּוֹף גִּימֶל.
נַרְאֶה אֵיךְ עוֹשִׂים

שָׁלוֹשׁ הַדְגָּמוֹת קְצָרוֹת

אוֹתָן פְּעֻלּוֹת שֶׁתַּעֲשׂוּ בַּתִּרְגּוּל, כָּל אַחַת עַל מִלָּה אַחֶרֶת.

דֻּגְמָה 1מָה פּוֹתֵחַ אֶת 🐶 כֶּלֶב?
  1. אוֹמְרִים לְאַט: כֶּלֶב
  2. עוֹצְרִים אַחֲרֵי הַצְּלִיל הָרִאשׁוֹן
  3. הַפּוֹתֵחַ: כַּף
דֻּגְמָה 2מָה סוֹגֵר אֶת 🐟 דָּג?
  1. אוֹמְרִים לְאַט: דָּג
  2. מַגִּיעִים עַד הַסּוֹף וְלֹא עוֹצְרִים בָּאֶמְצַע
  3. הַסּוֹגֵר: גִּימֶל
דֻּגְמָה 3דָּ וְעוֹד ג. אֵיזוֹ מִלָּה יָצְאָה, וְאֵיךְ מְפָרְקִים אוֹתָהּ חֲזָרָה?
  1. אוֹמְרִים אֶת שְׁנֵי הַחֲלָקִים בְּנִפְרָד
  2. מַצְמִידִים אוֹתָם בְּלִי הַפְסָקָה בֵּינֵיהֶם
  3. וְעַכְשָׁו הָפוּךְ: מוֹרִידִים אֶת דָּ מִן הַהַתְחָלָה
  4. הַמִּלָּה: דָּג, וְאַחֲרֵי דָּ נִשְׁאָר ג
עַכְשָׁו אַתֶּם

אַרְבָּעָה חֲלָקִים, עֶשְׂרִים וְאַרְבַּע שְׁאֵלוֹת

נִקּוּד: 0 / 0

הַחֵלֶק הָרִאשׁוֹן עַל הַפּוֹתֵחַ, הַשֵּׁנִי עַל הַסּוֹגֵר, הַשְּׁלִישִׁי מַשְׁוֶה בֵּין מִלִּים, וְהָרְבִיעִי מְחַבֵּר וּמְפָרֵק. אֶפְשָׁר לַעֲצֹר אַחֲרֵי חֵלֶק אֶחָד.

לוּחַ הַמִּשְׂחָק

דְּרָכִים לְתַרְגֵּל אֶת הַדַּף הַזֶּה

הַמִּשְׂחָק בָּנוּי מֵהַשְּׁאֵלוֹת וּמֵאוֹצַר הַמִּלִּים שֶׁל הַדַּף עַצְמוֹ, וְעוֹקֵב אַחֲרֵי מָה שֶׁכְּבָר יוֹשֵׁב לָכֶם וּמָה שֶׁעוֹד לֹא. שְׁאֵלָה עוֹלָה דַּרְגָּה כְּשֶׁעוֹנִים עָלֶיהָ נָכוֹן, וְיוֹרֶדֶת בְּטָעוּת. הַהִתְקַדְּמוּת נִשְׁמֶרֶת בַּמַּכְשִׁיר הַזֶּה בִּלְבַד.

0%
שְׁלִיטָה
0חָדָשׁ
0בְּלִמּוּד
0בַּחֲזָרָה
0שׁוֹלֵט

מָה תִּרְגַּלְנוּ

  • 1לְכָל מִלָּה יֵשׁ צְלִיל פּוֹתֵחַ, וְהוּא הָרִאשׁוֹן.
  • 2לְכָל מִלָּה יֵשׁ צְלִיל סוֹגֵר, וְהוּא הָאַחֲרוֹן.
  • 3שְׁנֵי חֲלָקִים מִתְחַבְּרִים לְמִלָּה אַחַת.
  • 4מִלָּה אַחַת מִתְפָּרֶקֶת חֲזָרָה לַחֲלָקִים.
1מָה פּוֹתֵחַ אֶת הַמִּלָּה?
2מָה סוֹגֵר אֶת הַמִּלָּה?

למבוגר: שתי השאלות האלה עובדות על כל מילה שהילד פוגש בבית, ולא רק על המילים שבדף.

מפתח פתרונות (תרגול)

    בְּדַף הַלִּמּוּד שָׁמַעְתֶּם. כָּאן נִבְדֹּק אִם הָאֹזֶן שֶׁלָּכֶם בֶּאֱמֶת תָּפְסָה.

    תצוגת דף עבודה כל השאלות פתוחות, בלי מענה אינטראקטיבי