נדב כץלְמִידָה בְּרָמָה אַחֶרֶת
שפה ואוריינות · כיתה א׳
תִּרְגּוּל · אוֹת וְסִימָן

בּוֹדְקִים אֶת הַצֵּירוּף

כְּבָר לְמַדְתֶּם שֶׁאוֹת אַחַת וְסִימָן אֶחָד הֵם צֵירוּף. כָּאן לֹא לוֹמְדִים אֶת זֶה מֵחָדָשׁ, אֶלָּא בּוֹדְקִים אִם אַתֶּם כְּבָר יוֹדְעִים אֶת זֶה לְבַד.

מַסְלוּל הַצֵּירוּפִים בַּחֲרוּ אוֹת, בַּחֲרוּ סִימָן, וּרְאוּ אִם בְּנִיתֶם נָכוֹן
בְּנוּ אֶת הַצֵּירוּף
בַּחֲרוּ אוֹת
בַּחֲרוּ סִימָן

לָ אוֹ לִ אוֹ לֶ? אוֹתָהּ אוֹת בְּדִיּוּק, וּשְׁלוֹשָׁה צְלִילִים.

למבוגר שקורא עם הילד
מה הדף הזה עושה
הוא אינו מלמד את הצירוף מחָדָשׁ אלא בודק אותו. הילד כבר פגש בדף הלימוד שאות אחת וסימן נִקּוּד אחד מצטרפים לצירוף, וכאן הוא מפעיל את זה לבד.
מה להקריא בקול
הקריאו את ארבע הכרטיסיות ואת שתי ההדגמות, ואת השאלות עצמן הניחו לילד. דלגו על כל סימן נִקּוּד שטרם נלמד בכיתה, כי סדר סימני הנִקּוּד אינו מחייב.
מה לשאול אחרי כל טעות
לא "מה התשובה" אלא "איזו אות ראית, ואיזה סימן היה לידה". שתי השאלות האלה הן כל שיטת הבְּדִיקָה של הדף.
לִפְנֵי שֶׁמַּתְחִילִים

הַבְּדִיקָה שֶׁלָּכֶם, בִּשְׁנֵי שְׁלַבִּים

מוּל כָּל צֵירוּף שׁוֹאֲלִים אוֹתוֹ דָּבָר, וְתָמִיד בְּאוֹתוֹ סֵדֶר: קֹדֶם אֵיזוֹ אוֹת רוֹאִים, וְאַחַר כָּךְ אֵיזֶה סִימָן יוֹשֵׁב לְיָדָהּ. מִי שֶׁשּׁוֹאֵל אֶת שְׁתֵּי הַשְּׁאֵלוֹת הָאֵלֶּה כִּמְעַט אַף פַּעַם לֹא טוֹעֶה.

שְׁתֵּי שְׁאֵלוֹת לְכָל צֵירוּף
נֶ
▼
נ שְׁאֵלָה רִאשׁוֹנָה אֵיזוֹ אוֹת?
◌ֶ שְׁאֵלָה שְׁנִיָּה אֵיזֶה סִימָן?
עָנִיתֶם עַל שְׁתֵּיהֶן? הַצֵּירוּף בָּדוּק.
תִּזְכֹּרֶת לִפְנֵי הַתִּרְגּוּל

אַרְבַּע כַּרְטִיסִיּוֹת קְצָרוֹת

אֵלֶּה אַרְבָּעָה דְּבָרִים שֶׁכְּבָר לְמַדְתֶּם. קִרְאוּ אוֹתָם פַּעַם אַחַת, וְאָז נַסּוּ לוֹמַר אוֹתָם בְּלִי לְהִסְתַּכֵּל.

1

הָאוֹת

הָאוֹת מְבִיאָה אֶת הַקּוֹל, אֲבָל הִיא לְבַדָּהּ אֵינָהּ אוֹמֶרֶת אֵיזוֹ תְּנוּעָה נִשְׁמַעַת.

2

הַסִּימָן

הַסִּימָן מוֹסִיף אֶת הַתְּנוּעָה, וְהוּא תָּמִיד יוֹשֵׁב לְיַד אוֹת.

3

הַצֵּירוּף

אוֹת וְסִימָן יַחַד הֵם צֵירוּף אֶחָד, וּמִצֵּירוּפִים בּוֹנִים מִלָּה.

4

אוֹת בְּלִי תְּנוּעָה

לִפְעָמִים אוֹת עוֹמֶדֶת בְּלִי שׁוּם סִימָן. הִיא עֲדַיִן אוֹת, אֲבָל הִיא אֵינָהּ צֵירוּף.

5
6
נָ
נֶ
אוֹתָהּ אוֹת
הָאוֹת נִשְׁאֲרָה, וְהַסִּימָן הוּא שֶׁהִתְחַלֵּף.
נָ
לָ
אוֹתוֹ סִימָן
הַסִּימָן נִשְׁאָר, וְהָאוֹת הִיא שֶׁהִתְחַלְּפָה.
אֲנִי בּוֹדֵק, וְאַתֶּם מִסְתַּכְּלִים

שְׁתֵּי הַדְגָּמוֹת

בַּהַדְגָּמָה הָרִאשׁוֹנָה בּוֹדְקִים מִלָּה שְׁלֵמָה, וּבַשְּׁנִיָּה בּוֹדְקִים צֵירוּף אֶחָד קָשֶׁה יוֹתֵר.

דֻּגְמָה 1דָּג 🐟
  1. דָּ יֵשׁ אוֹת, וְיֵשׁ לָהּ סִימָן. זֶה צֵירוּף
  2. ג יֵשׁ אוֹת, וְאֵין לָהּ סִימָן. זֶה לֹא צֵירוּף
  3. דָּג צֵירוּף אֶחָד וְאוֹת אַחַת בְּלִי תְּנוּעָה
דֻּגְמָה 2מוּ
  1. מ הַשְּׁאֵלָה הָרִאשׁוֹנָה: אֵיזוֹ אוֹת
  2. וּ הַשְּׁאֵלָה הַשְּׁנִיָּה: אֵיזֶה סִימָן. יֵשׁ סִימָנִים שֶׁנִּכְתָּבִים עִם וָו
  3. מוּ עֲדַיִן אוֹת אַחַת וְסִימָן אֶחָד, כְּלוֹמַר צֵירוּף אֶחָד
דֻּגְמָה 3
    עַכְשָׁיו אַתֶּם לְבַד

    אַרְבַּע קְבוּצוֹת שֶׁל שֵׁשׁ שְׁאֵלוֹת

    נִקּוּד: 0 / 0

    הַקְּבוּצָה הָרִאשׁוֹנָה קַלָּה, וְכָל אַחַת שֶׁאַחֲרֶיהָ קָשָׁה קְצָת יוֹתֵר. בַּחֲרוּ תְּשׁוּבָה, לַחֲצוּ עַל הַבְּדִיקָה, וְאִם נִתְקַעְתֶּם קְחוּ רֶמֶז.

    לוּחַ הַמִּשְׂחָק

    דְּרָכִים לְתַרְגֵּל אֶת הַדַּף הַזֶּה

    הַמִּשְׂחָק בָּנוּי מֵהַשְּׁאֵלוֹת וּמֵאוֹצַר הַמִּלִּים שֶׁל הַדַּף עַצְמוֹ, וְעוֹקֵב אַחֲרֵי מָה שֶׁכְּבָר יוֹשֵׁב לָכֶם וּמָה שֶׁעוֹד לֹא. שְׁאֵלָה עוֹלָה דַּרְגָּה כְּשֶׁעוֹנִים עָלֶיהָ נָכוֹן, וְיוֹרֶדֶת בְּטָעוּת. הַהִתְקַדְּמוּת נִשְׁמֶרֶת בַּמַּכְשִׁיר הַזֶּה בִּלְבַד.

    0%
    שְׁלִיטָה
    0חָדָשׁ
    0בְּלִמּוּד
    0בַּחֲזָרָה
    0שׁוֹלֵט

    מָה לִזְכֹּר

    • 1אוֹת עִם סִימָן הִיא צֵירוּף אֶחָד.
    • 2בְּכָל צֵירוּף יֵשׁ סִימָן אֶחָד בִּלְבַד.
    • 3אוֹת בְּלִי סִימָן אֵינָהּ צֵירוּף.
    • 4מִצֵּירוּפִים בּוֹנִים מִלָּה שְׁלֵמָה.
    כַּרְטִיס הַבְּדִיקָה שֶׁלָּכֶם
    1. 1מַנִּיחִים אֶצְבַּע עַל אוֹת אַחַת.
    2. 2בּוֹדְקִים אִם יֵשׁ לְיָדָהּ סִימָן.
    3. 3אִם יֵשׁ, זֶה צֵירוּף. אִם אֵין, מַמְשִׁיכִים הָלְאָה.
    מפתח פתרונות (תרגול)

      כָּאן כְּבָר לֹא מַסְבִּירִים לָכֶם מָה זֶה צֵירוּף. כָּאן בּוֹדְקִים אִם הָאֶצְבַּע שֶׁלָּכֶם מוֹצֵאת אוֹתוֹ לְבַד.

      תצוגת דף עבודה כל השאלות פתוחות, בלי מענה אינטראקטיבי