נדב כץלמידה ברמה אחרת
לשון · כיתה י״א שלב ב · חטיבה עליונה
מערכת הצורות · שאלון 11281 · תרגול מדורג

תרגול משמעויות הצורנים

דף תרגול לצורנים, למשקלים ולדרכי התצורה. כאן לא לומדים מחדש אלא מתרגלים: תזכורת קצרה של הצורנים הסופיים והתחיליים, של ההבחנה בין יצירת מילה לנטייתה ושל משמעויות המשקלים, ואז 24 שאלות מדורגות. שימו לב לניסוח שחוזר בכולן: השאלה היא מה הצורן מוסיף, ולא איזה סוג צורן הוא, מפני ש"הבחנה בין צורני נטייה לצורני גזירה" אינה נבחנת.

מזהה משמעויות הצורנים לכל מילה קבעו מה מוסיף הצורן שבה

לכל מילה קבעו מה מוסיף הצורן שבה. השורה הראשונה פתורה כדוגמה. בעל מקצוע · מקום · הפשטה · בעל תכונה · שיוך · נטייה.

שני צורנים, שני דברים שונים לגמרי. בחשמלאי הצורן "־אי" יצר מילה חדשה, מושג של בעל מקצוע. במחברות הצורן "־ות" לא יצר מושג חדש אלא הטה מילה קיימת. את ההבדל הזה נדרש להבין; לנקוב בשמו, לא. נחזור על כך, ואז לתרגול.

מבט מקרוב

פירוק המילה - תזכורת

לפני התרגול נחזור על הפירוק. מילה שנוצרה בדרך של בסיס וצורן מתפרקת לצורן תחילי, בסיס וצורן סופי, ולא כל חלק חייב להופיע. הבדיקה שמבדילה בין הדרך הזאת לבין שורש ומשקל היא פשוטה: האם מה שנשאר באמצע הוא מילה עומדת בפני עצמה:

צורן תחילי · הבסיס · צורן סופי
בין־צורן תחילי לאומהבסיס י־צורן סופי
מילה שנוצרה בדרך של בסיס וצורן נפרקת לשלושה. הבסיס נושא את המשמעות המרכזית, וכאן הוא "לאום". הצורן התחילי מוסיף משמעות משלו, ו"בין־" מוסיף את היחס שבין שניים או יותר. הצורן הסופי "־י" הופך את השם לשם תואר. השאלה בבחינה אינה "איזה סוג צורן זה" אלא מה הצורן מוסיף למשמעות, וזו בדיוק ההבחנה שהמיקוד עומד עליה.
תזכורת לפני התרגול

הצורנים והמשקלים - בקצרה

שש כרטיסיות תזכורת לפי דף הלימוד של משמעויות הצורנים. ואז לתרגול המדורג.

1

צורנים סופיים

־ָן בעל תכונה (רגזן, ביישן); ־אי בעל מקצוע (חשמלאי, עיתונאי); ־ִי שיוך או תואר (מדעי, ישראלי); ־וּת הפשטה (מנהיגות, אחריות); ־ִיָּה מקום (ספרייה, נגרייה); ־וֹן הקטנה (ספרון, סרטון).

2

צורנים תחיליים

אי־ שלילה; תת־ מתחת או מדרגה נמוכה; על־ מעל; בין־ יחס שבין כמה; רב־ ריבוי; דו־ שניים; קדם־ לפני. כולם נוספים בראש הבסיס.

3

נטייה

הצורן מטה מילה קיימת ואינו יוצר מושג חדש: ־ים ו־ות לריבוי, ־ָה לנקבה, כינויי הקניין, וצורני הגוף והזמן בפועל. המבחן: אם נוסף ערך דקדוקי ולא מושג, זו נטייה.

4

משקלים

מַקְטֵל, מַקְטֵלָה, מַקְטֶלֶת כלי (מזלג, מחרשה, מדפסת); מִקְטָל, מִקְטָלָה מקום (משרד, מסעדה); קַטָּל בעל מקצוע (נגר, ספר, חייט); קַטֶּלֶת מחלה (אדמת, שפעת, חזרת). המשקל אינו נוסף למילה קיימת אלא יוצק לתוכו שורש.

5

שמות פעולה

פָּעַל: קְטִילָה (כתיבה); נִפְעַל: הִיקָּטְלוּת (היעלמות); פִּעֵל: קִטּוּל (פיתוח); הִפְעִיל: הַקְטָלָה (הזמנה); הִתְפַּעֵל: הִתְקַטְּלוּת (התפתחות). זיהוי המשקל מגלה את הבניין.

6

ארבע דרכי תצורה

שורש ומשקל (מדפסת); בסיס וצורן (חשמלאי); בסיס ובסיס, הלחם בסיסים (רמזור, קולנוע, מגדלור, חיידק); ראשי תיבות, נוטריקון (מנכ"ל, צה"ל, דו"ח). וכלל הזהב: דרך התצורה נקבעת לפי צורת היחיד.

מַדְפֶּסֶת
משקל מַקְטֶלֶת: כלי
משקל מַקְטֶלֶת: השורש ד-פ-ס נוצק לתבנית, והמשמעות היא כלי.
אַדֶּמֶת
משקל קַטֶּלֶת: מחלה
משקל קַטֶּלֶת: השורש א-ד-מ נוצק לתבנית, והמשמעות היא מחלה.
נפתור יחד

דוגמאות פתורות

שלוש דוגמאות לפני התרגול, וכל תשובה מנוסחת כפי שהיא נדרשת בבחינה.

דוגמה 1"מה מוסיף הצורן במילה תַּת־תִּקְנִי?"
  1. מפרקים: הבסיס הוא "תקן", לפניו "תת־" ואחריו "־י".
  2. שואלים מה כל אחד מוסיף: "תת־" מציין מדרגה שמתחת; "־י" הופך את השם לשם תואר.
  3. מנסחים: "תת־" מציין שהצורה נמצאת מתחת לרמה התקנית.
  4. לא נקבנו בסוג הצורן, כי הבחינה אינה מבקשת זאת.
דוגמה 2"מהי דרך התצורה של המילה חַיְדַּקִּים?"
  1. מחזירים ליחיד: חַיְדַּק, כי דרך התצורה נקבעת לפי צורת היחיד.
  2. מחפשים בסיס אחד: אין; נשמעות כאן שתי מילים.
  3. מפרקים: "חי" ו"דק".
  4. דרך התצורה: בסיס ובסיס, כלומר הלחם בסיסים.
דוגמה 3"מאיזה בניין נגזר השם היעלמות?"
  1. מזהים את המשקל: הִיקָּטְלוּת.
  2. מתאימים לבניין: זהו שם הפעולה של נִפְעַל.
  3. מאמתים במשמעות: "היעלמות" מציינת פעולה שקורית לנושא, בהתאם למשמעות הסבילה של נפעל.
  4. התשובה: נפעל. שם הפעולה הוא הדרך המהירה לזהות את הבניין.
תרגלו ובדקו את עצמכם

תרגול מדורג - מן הצורן אל המשמעות

ניקוד: 0 / 0

ארבעה סטים, מהקל אל הקשה: צורנים סופיים, צורנים תחיליים, יצירה מול נטייה ומשקלים, ולבסוף רמת מבחן על שמות הפעולה, דרכי התצורה וגבולות הבחינה. כל השאלות מבוססות על דף הלימוד. בחרו תשובה, בדקו, והתקדמו לסט הבא.

לוח המשחק

דרכים לתרגל את הדף הזה

המשחק בנוי מהשאלות ומאוצר המילים של הדף עצמו, ועוקב אחרי מה שכבר יושב לכם ומה שעוד לא. שאלה עולה דרגה כשעונים עליה נכון, ויורדת בטעות. ההתקדמות נשמרת במכשיר הזה בלבד.

0%
שליטה
0חדש
0בלימוד
0בחזרה
0שולט

הנקודות שכדאי לזכור

  • 1השאלה: מה מוסיף הצורן. לא איזה סוג צורן הוא.
  • 2יש להבחין בין יצירת מילה חדשה לבין נטיית מילה קיימת.
  • 3הצורנים הסופיים יוצרים בעל תכונה, בעל מקצוע, שיוך, הפשטה, מקום והקטנה.
  • 4המשקלים נושאים משמעות: כלי, מקום, בעל מקצוע, מחלה.
  • 5שם הפעולה מגלה את הבניין, וזו הדרך המהירה לענות.
  • 6ארבע דרכי תצורה, ודרך התצורה נקבעת לפי צורת היחיד.
שמות הפעולה: מן המשקל אל הבניין
המשקלהבנייןדוגמאות
קְטִילָהפָּעַלכתיבה, שמירה
הִיקָּטְלוּתנִפְעַלהיעלמות, היזכרות
קִטּוּלפִּעֵלפיתוח, טיול
הַקְטָלָההִפְעִילהזמנה, הסברה
הִתְקַטְּלוּתהִתְפַּעֵלהתפתחות, התקדמות

משמעויות המשקלים, לרבות שמות הפעולה, נבחנות. ובצורנים: תידרשו להבחין בין צורן שיוצר מילה חדשה לצורן שמטה מילה קיימת ולהבין את משמעותם, אבל לא תידרשו לציין את סוג הצורן או למיין את הצורנים לסוגיהם.

מפתח פתרונות (תרגול)

    משמעויות הצורנים. הצורן מוסיף מובן, ולא רק אות בסוף המילה.

    תצוגת דף עבודה כל השאלות פתוחות, בלי מענה אינטראקטיבי