תרגול שם הפעולה בטקסט
משפט פועלי אפשר להמיר למבנה שמני: "החוקרים בדקו את הנתונים" נעשה "בדיקת הנתונים". הפועל נעשה שם פעולה, המושא נעשה סומך, והזמן ועושה הפעולה נעלמים. כאן לא לומדים מחדש אלא מתרגלים: ממירים לשני הכיוונים, מזהים מה הושמט, וקובעים מיהו הסומך. תזכורת קצרה, ואז 24 שאלות מדורגות עד רמת שאלון 11281.
בכל שורה בחרו את התשובה הנכונה: המבנה השמני, מה נעלם בו, או מיהו הסומך. השורה הראשונה - דוגמה פתורה. אחר כך לחצו על "בדיקה". פועל ← שם פעולה · מושא ← סומך · נעלמים: זמן וגוף · הסומך: עושה הפעולה או מקבלה
"הוועדה אישרה את התוכנית" ← "אישור התוכנית". אותה מסירה, שתי צורות. בראשונה יש פועל, ולכן יש זמן (עבר) ויש מי שעשה. בשנייה יש שם פעולה, שהוא שם עצם, ולכן אין זמן ואין עושה פעולה - אלא אם נוסיף אותו בצירוף יחס. בדף הזה נזכיר את הכללים בקצרה, ואחר כך מתרגלים.
האנטומיה של ההמרה - תזכורת חזותית
בהמרה למבנה שמני: הפועל נעשה שם הפעולה במשקל של בניינו; המושא נעשה סומך; ועושה הפעולה נשמט או בא בצירוף יחס. הזמן אינו עובר כלל. הנה ההמרה מדף הלימוד:
שש כרטיסיות תזכורת
המושגים מדף הלימוד בקצרה. הגזירה עצמה (שם הפועל, שם הפעולה והמשקל לפי הבניין) נלמדה בכיתה ח׳ ואינה נשנית כאן.
נקודת המוצא
מן הפועל נגזרות שם הפועל (לִכְתּוֹב) ושם הפעולה (כְּתִיבָה), והמשקל נקבע לפי הבניין: קל ← קְטִילָה, פיעל ← קִטּוּל, הפעיל ← הַקְטָלָה, התפעל ← הִתְקַטְּלוּת.
ההמרה למבנה שמני
הפועל נעשה שם פעולה, והמושא נעשה סומך: "החוקרים בדקו את הנתונים" ← "בדיקת הנתונים".
מה נעלם בהמרה
שם עצם אינו נושא זמן ואינו נושא גוף. ב"לאחר הבדיקה" לא נאמר מי בדק ולא מתי.
הסומך: מי עושה ומי מקבל
"בדיקת החוקרים" - הם שבדקו (עושה הפעולה); "בדיקת הנתונים" - אותם בדקו (מקבל הפעולה). אותה צורה, יחס אחר.
הסגנון השמני
כותרות וטקסט עיוני נשענים על שמות פעולה: "עלייה במספר הנרשמים", "החלטה על סגירת המסלול". רווח: קיצור. מחיר: לא ברור מי עשה.
שאלת "אותו שורש"
"העתיקו מן הפסקה מילה מאותו שורש ובאותה משמעות": שם הפעולה הוא לרוב התשובה. המלכודת: "סִפּוּר" מן "סיפר", אך "מספר" מן "ספר" במובן מָנָה.
דוגמאות פתורות
שלוש משימות מדף הלימוד: להמיר, לזהות מה הושמט, ולענות על שאלת "אותו שורש ואותה משמעות". אותה שיטה תעבוד בכל התרגול.
- הפועל: "אישרה" בבניין פיעל ← שם הפעולה במשקל קִטּוּל: אישור.
- המושא נעשה סומך: "את התוכנית" ← "התוכנית".
- עושה הפעולה: "הוועדה" חוזר רק אם מוסיפים צירוף יחס.
- אישור התוכנית בידי הוועדה.
- שם הפעולה: "הבדיקה" - שם עצם, לא פועל.
- מתי: שם עצם אינו נוטה בזמנים, ולכן זמן הבדיקה אינו נמסר.
- מי: אין סומך ואין צירוף יחס, ולכן עושה הפעולה אינו נמסר.
- המשפט מוסר שהיתה בדיקה, ולא מי בדק ומתי.
- הפועל ובניינו: "סיפרו", שורש ס-פ-ר, בניין פיעל.
- שם הפעולה: פיעל ← משקל קִטּוּל: סִפּוּר.
- בדיקת המשמעות: "מספר" בא מן "ספר" במובן מָנָה, ולכן אינו מתאים.
- התשובה: סִפּוּר.
תרגול מדורג - שם הפעולה בטקסט
ארבעה סטים, מהקל אל הקשה: המרה, מה נעלם, מיהו הסומך, ורמת שאלון 11281. בחרו תשובה, בדקו, והתקדמו לסט הבא.
דרכים לתרגל את הדף הזה
המשחק בנוי מהשאלות ומאוצר המילים של הדף עצמו, ועוקב אחרי מה שכבר יושב לכם ומה שעוד לא. שאלה עולה דרגה כשעונים עליה נכון, ויורדת בטעות. ההתקדמות נשמרת במכשיר הזה בלבד.
הנקודות שכדאי לזכור
- 1ההמרה: פועל ← שם פעולה במשקל בניינו, מושא ← סומך.
- 2מה נעלם: הזמן והגוף - שם עצם אינו נוטה בזמנים.
- 3עושה הפעולה חוזר רק בצירוף יחס: "בידי הוועדה".
- 4הסומך: עושה הפעולה או מקבלה - ההקשר מכריע.
- 5אותו שורש ואותה משמעות: סִפּוּר כן, "מספר" לא.
| משפט פועלי | מבנה שמני | מה נעלם |
|---|---|---|
| הוועדה אישרה את התוכנית | אישור התוכנית | הזמן, ומי אישר |
| החוקרים בדקו את הנתונים | בדיקת הנתונים | הזמן, ומי בדק |
| התלמידים השתתפו בדיון | השתתפות התלמידים בדיון | הזמן בלבד |
בבחינת הבגרות בתשפ"ז נבחנים בפרק מערכת הצורות "משמעויות המשקלים, לרבות שמות הפעולה", וכן "עמידה על הקשר בין צורות הפועל למשמעות ולשימוש בהן בטקסט וביחידות השיח". גזירת הצורות ומשקליהן נלמדה כבר בכיתה ח.
