נדב כץלְמִידָה בְּרָמָה אַחֶרֶת
שפה ואוריינות · כיתה ב׳
תַּרְגּוּל מְדֹרָג · צֵרוּפֵי מִלִּים

מַכְרִיעִים בְּכָל צֶמֶד

אֶת הַצֵּרוּפִים כְּבָר לְמַדְתֶּם. כָּאן רַק בּוֹדְקִים אֶת עַצְמְכֶם: כָּל צֶמֶד שֶׁעוֹלֶה מְבַקֵּשׁ תְּשׁוּבָה אַחַת, אוֹמְרִים כָּךְ בְּעִבְרִית אוֹ לֹא אוֹמְרִים, וְאַחֲרֵי כֵן מְחַפְּשִׂים אֶת הַגַּרְעִין וְשׁוֹאֲלִים מָה הַצֵּרוּף אוֹמֵר. תְּזִכֹּרֶת קְצָרָה, וְאָז עֶשְׂרִים וְאַרְבַּע שְׁאֵלוֹת שֶׁהוֹלְכוֹת וּמִתְקַשּׁוֹת.

מַד הַצֵּרוּפִים עֲשָׂרָה כַּרְטִיסִים. עַל כָּל אֶחָד לוֹחֲצִים כֵּן אוֹ לֹא

כָּאן מַכְרִיעִים. שְׁתֵּי מִלִּים עוֹלוֹת יַחַד, וְאַתֶּם עוֹנִים תְּשׁוּבָה אַחַת בִּלְבַד: אוֹמְרִים כָּךְ בְּעִבְרִית, אוֹ לֹא אוֹמְרִים כָּךְ.

למבוגר שיושב ליד הילד
  1. מה נבדק כאן: לא לימוד חָדָשׁ. הילד כבר פגש את הצירופים, וכאן הוא מכריע בעצמו בכל צמד ורואה מיד אם צדק.
  2. מה לעשות בקול: כשהילד מהסס, בקשו ממנו לומר את הצמד בקול בתוך משפט שלם. אוזן שומעת מה שהעין עוד מפספסת.
לִפְנֵי שֶׁמַּתְחִילִים

שָׁלוֹשׁ שְׁאֵלוֹת בְּדִיקָה

עַל כָּל צֶמֶד מִלִּים אֶפְשָׁר לִשְׁאֹל שָׁלוֹשׁ שְׁאֵלוֹת, תָּמִיד בְּאוֹתוֹ סֵדֶר. קֹדֶם שׁוֹאֲלִים אִם אוֹמְרִים אֶת הַצֶּמֶד כָּךְ בְּעִבְרִית, אַחַר כָּךְ מִי מִבֵּין שְׁתֵּי הַמִּלִּים הִיא הַגַּרְעִין, וּלְבַסּוֹף מָה הַצֶּמֶד אוֹמֵר בְּיַחַד. מִי שֶׁעוֹנֶה עַל שְׁלָשְׁתָּן יוֹדֵעַ בְּדִיּוּק מָה יֵשׁ לְפָנָיו.

אוֹתוֹ סֵדֶר בְּכָל פַּעַם
1
אוֹמְרִים כָּךְ בְּעִבְרִית?
אוֹמְרִים אֶת שְׁתֵּי הַמִּלִּים בְּקוֹל, יַחַד
2
מִי הַגַּרְעִין?
מִסְתַּכְּלִים עַל הַמִּלָּה הָרִאשׁוֹנָה
3
מָה זֶה אוֹמֵר?
שׁוֹאֲלִים עַל הַצֵּרוּף כֻּלּוֹ, לֹא עַל מִלָּה
עַל הַצֵּרוּף בֵּית חֲרֹשֶׁת כֵּן · בַּיִת · מָקוֹם שֶׁמְּכִינִים בּוֹ דְּבָרִים
תְּזִכֹּרֶת בַּת דַּקָּה

אַרְבַּע כַּרְטִיסִיּוֹת תְּזִכֹּרֶת

לֹא לוֹמְדִים כָּאן מֵחָדָשׁ. עוֹבְרִים עַל אַרְבַּע הַכַּרְטִיסִיּוֹת בְּקוֹל רָם, וְיוֹרְדִים לַתַּרְגּוּל.

1

מָתַי זֶה צֵרוּף

שְׁתֵּי מִלִּים הֵן צֵרוּף רַק אִם אוֹמְרִים אוֹתָן כָּךְ בְּעִבְרִית וְהֵן אוֹמְרוֹת דָּבָר אֶחָד. גַּן שַׁעֲשׁוּעִים נִשְׁמָע מֻכָּר; גַּן אֲוִיר אֵינוֹ נִשְׁמָע כָּךְ לְאַף אֶחָד.

2

אֵיפֹה מְחַפְּשִׂים אֶת הַגַּרְעִין

הַגַּרְעִין הוּא הַמִּלָּה שֶׁחוֹזֶרֶת בְּכָל הַמִּשְׁפָּחָה, וְהִיא תָּמִיד הָרִאשׁוֹנָה. בְּבֵּית חֲרֹשֶׁת הַגַּרְעִין הוּא בַּיִת, וְהַמִּלָּה הַשְּׁנִיָּה הִיא שֶׁמִּתְחַלֶּפֶת.

3

לָמָּה בִּכְלָל לְזַהוֹת

צֵרוּף שֶׁזִּהִיתֶם נִקְרָא בְּבַת אַחַת, כְּמוֹ מִלָּה אַחַת אֲרֻכָּה, וְלֹא אוֹת אַחַר אוֹת. זֶה מָה שֶׁעוֹשֶׂה אֶת הַקְּרִיאָה שֶׁלָּכֶם מְהִירָה וְשׁוֹטֶפֶת.

4

שִׂימוּ לֵב לַמִּשְׁפָּחָה הַזֹּאת

יֵשׁ צֵרוּף שֶׁאוֹמֵר דָּבָר שֶׁאֵינוֹ כָּתוּב בּוֹ כְּלָל. בְּלֵב שָׁבוּר אֵין לֵב אֲמִתִּי וְאֵין דָּבָר שֶׁנִּשְׁבַּר. עִם צֵרוּף כָּזֶה אַל תִּסְתַּפְּקוּ בַּמִּלִּים.

5
6
✓
גַּן שַׁעֲשׁוּעִים
צֵרוּף
אוֹמְרִים כָּךְ בְּעִבְרִית, וְלָכֵן זֶה צֵרוּף.
✗
גַּן אֲוִיר
לֹא צֵרוּף
אוֹתָן מִלִּים בְּדִיּוּק, אֲבָל אַף אֶחָד אֵינוֹ מְדַבֵּר כָּךְ.
רוֹאִים אֵיךְ עוֹשִׂים

שָׁלוֹשׁ בְּדִיקוֹת לְדֻגְמָה

שְׁלוֹשׁ הַבְּדִיקוֹת שֶׁלְּמַטָּה נַעֲשׂוֹת עַל צֵרוּפִים שֶׁאֵינָם הַתְּשׁוּבָה הַנְּכוֹנָה לְאַף שְׁאֵלָה, כְּדֵי שֶׁתִּרְאוּ אֶת הַדֶּרֶךְ וְלֹא אֶת הַתְּשׁוּבוֹת.

דֻּגְמָה 1הַאִם גַּן שַׁעֲשׁוּעִים הוּא צֵרוּף?
  1. קוֹרְאִים אֶת שְׁתֵּי הַמִּלִּים: גַּן, וְאַחֲרֶיהָ שַׁעֲשׁוּעִים.
  2. שׁוֹאֲלִים אִם מְדַבְּרִים כָּךְ: כֵּן, הַצֶּמֶד נִשְׁמָע מֻכָּר לְכָל אֶחָד.
  3. יֵשׁ כָּאן צֵרוּף, וְאֶפְשָׁר לִקְרֹא אוֹתוֹ בְּבַת אַחַת.
דֻּגְמָה 2מִי הַגַּרְעִין בְּבֵית חֲרֹשֶׁת?
  1. מִסְתַּכְּלִים עַל הַמִּלָּה הָרִאשׁוֹנָה: בֵּית.
  2. בּוֹדְקִים אִם הִיא חוֹזֶרֶת: הִיא פּוֹתַחַת עוֹד צֵרוּפִים בְּאוֹתָהּ מִשְׁפָּחָה.
  3. הַגַּרְעִין הוּא בַּיִת, וּמִסְּבִיבוֹ נִבְנֵית מִשְׁפָּחָה שְׁלֵמָה.
דֻּגְמָה 3מָה קוֹרֶה בַּצֵּרוּף לֵב שָׁבוּר?
  1. הַגַּרְעִין: הַמִּלָּה לֵב פּוֹתַחַת אֶת הַצֵּרוּף.
  2. מַשְׁוִים מָה כָּתוּב לְמָה שֶׁמִּתְכַּוְּנִים: אֵין כָּאן לֵב אֲמִתִּי.
  3. בַּמִּשְׁפָּחָה הַזֹּאת הַצֵּרוּף אוֹמֵר מַשֶּׁהוּ אַחֵר מִמָּה שֶׁכָּתוּב בּוֹ.
עַכְשָׁו אַתֶּם

עֶשְׂרִים וְאַרְבַּע שְׁאֵלוֹת

נִקּוּד: 0 / 0

אַרְבָּעָה מַעֲרָכִים, וְכָל אֶחָד קָשֶׁה מִקּוֹדְמוֹ: מַכְרִיעִים אִם לְפָנֵיכֶם צֵרוּף, מְאַתְּרִים אֶת הַגַּרְעִין וְאֶת הַמִּשְׁפָּחָה, אוֹמְרִים מָה הַצֵּרוּף אוֹמֵר, וּבַסּוֹף חוֹשְׁבִים כְּמוֹ מוֹרֶה. טָעוּת אֵינָהּ אֲסוֹן, וְאֶפְשָׁר לְנַסּוֹת שׁוּב.

לוּחַ הַמִּשְׂחָק

דְּרָכִים לְתַרְגֵּל אֶת הַדַּף הַזֶּה

הַמִּשְׂחָק בָּנוּי מֵהַשְּׁאֵלוֹת וּמֵאוֹצַר הַמִּלִּים שֶׁל הַדַּף עַצְמוֹ, וְעוֹקֵב אַחֲרֵי מָה שֶׁכְּבָר יוֹשֵׁב לָכֶם וּמָה שֶׁעוֹד לֹא. שְׁאֵלָה עוֹלָה דַּרְגָּה כְּשֶׁעוֹנִים עָלֶיהָ נָכוֹן, וְיוֹרֶדֶת בְּטָעוּת. הַהִתְקַדְּמוּת נִשְׁמֶרֶת בַּמַּכְשִׁיר הַזֶּה בִּלְבַד.

0%
שְׁלִיטָה
0חָדָשׁ
0בְּלִמּוּד
0בַּחֲזָרָה
0שׁוֹלֵט

מָה לָקַחְתֶּם מִכָּאן

  • 1קֹדֶם כֹּל שׁוֹאֲלִים אִם אוֹמְרִים כָּךְ בְּעִבְרִית. זֶה מַפְרִיד צֵרוּף מִשְּׁתֵּי מִלִּים שֶׁנִּפְגְּשׁוּ בְּמִקְרֶה.
  • 2הַגַּרְעִין עוֹמֵד רִאשׁוֹן וְחוֹזֵר בְּכָל הַמִּשְׁפָּחָה, וְהַמִּלָּה הַשְּׁנִיָּה הִיא שֶׁמִּתְחַלֶּפֶת.
  • 3הַחְלָפָה שֶׁל הַמִּלָּה הַשְּׁנִיָּה מְשַׁנָּה אֶת כָּל הַמַּשְׁמָעוּת, גַּם כְּשֶׁהַגַּרְעִין נִשְׁאָר.
  • 4צֵרוּף שֶׁזֻּהָה נִקְרָא בְּבַת אַחַת, וְזוֹ כָּל הַסִּבָּה שֶׁכְּדַאי לָכֶם לְזַהוֹת אוֹתוֹ.
  • 5בְּמִשְׁפַּחַת לֵב אַל תִּסְתַּפְּקוּ בַּמִּלִּים: הַצֵּרוּף אוֹמֵר שָׁם מַשֶּׁהוּ אַחֵר מִמָּה שֶׁכָּתוּב.
שְׁלוֹשׁ הַשְּׁאֵלוֹת, וּמָה לַעֲשׂוֹת עִם כָּל תְּשׁוּבָה
הַשְּׁאֵלָהעַל מָה מִסְתַּכְּלִיםאִם הַתְּשׁוּבָה לֹא
אוֹמְרִים כָּךְ?עַל שְׁתֵּי הַמִּלִּים בְּיַחַד, בְּקוֹל רָםאֵין צֵרוּף. אֵלֶּה סְתָם שְׁתֵּי מִלִּים.
מִי הַגַּרְעִין?עַל הַמִּלָּה הָרִאשׁוֹנָה, וְאִם הִיא חוֹזֶרֶתנַסּוּ לְהַחְלִיף אֶת הַמִּלָּה הַשְּׁנִיָּה וְלִרְאוֹת מָה קוֹרֶה.
מָה זֶה אוֹמֵר?עַל הַצֵּרוּף כֻּלּוֹ, לֹא עַל כָּל מִלָּה לְחוּדבִּדְקוּ אִם הַצֵּרוּף מִתְכַּוֵּן לְמַשֶּׁהוּ אַחֵר.

"קריאה שוטפת של צירופי מילים וקולוקציות בעלות גרעין דומה, לדֻּגְמָה: לב שבור, לב של אבן, לב העניין; בית-חרושת, בית-חולים, בית-אבות, בית-הבראה, מעבר חצייה, מזג אוויר. חיבור של שתי מילים לצירוף בעל משמעות בשפה."

מפתח פתרונות (תרגול)

    אֲנִי לֹא אֲגַלֶּה כְּלוּם מֵרֹאשׁ. אַתֶּם מַכְרִיעִים, וַאֲנִי רַק אוֹמֵר אִם קְלַעְתֶּם.

    תצוגת דף עבודה כל השאלות פתוחות, בלי מענה אינטראקטיבי