מבנה ההגדרה
בכיתה ז׳ למדתם להגיע אל הערך. עכשיו נכנסים פנימה ומסתכלים על מה שכתוב בו. בערך מילוני מלא אפשר למצוא זה לצד זה שלושה רכיבים שונים: הפירוש, שהוא ההגדרה עצמה; הדוגמה, משפט קצר שכותבי המילון חיברו כדי להראות איך משתמשים במילה; והמובאה, קטע שהועתק מילה במילה מתוך ספר, ולידו בדרך כלל מקורו. רק הפירוש הוא ההגדרה. ואת הפירוש עצמו אפשר לבנות בכמה דרכים: על דרך ההכללה וההבחנה, על דרך הנרדפות, ועל דרך הניגודיות. מי שמזהה את הדרך יודע גם מה חסר בהגדרה ומה אפשר לדרוש ממנה.
לכל הגדרה קבעו באיזו דרך היא בנויה. השורה הראשונה כבר פתורה. הכללה והבחנה = סוג + סימן ייחודי · נרדפות = מילה נרדפת אחת · ניגודיות = דרך ההפך.
לא כל מה שבערך הוא ההגדרה. פתחו ערך מלא, ותוכלו למצוא בו שלושה רכיבים שונים: "רהיט שיושבים עליו ויש לו משענת" הוא הפירוש; "הוא התיישב על הכיסא" הוא הדוגמה, משפט שחיברו בשביל המילון; ו"ונשים לו שם מטה ושלחן וכסא ומנורה" (מלכים ב ד, י) הוא המובאה, קטע שהועתק מן המקרא. הדוגמה והמובאה מראות את המילה בשימוש, אבל רק הפירוש אומר מהו כיסא. מי שמפריד ביניהם יודע איפה בערך נמצאת ההגדרה.
הפירוש: הכללה + הבחנה
ההגדרה השלמה ביותר נקראת הגדרה קלסית, והיא בנויה משני חלקים בלבד. תחילה ההכללה: לאיזה סוג שייך הדבר. אחר כך ההבחנה: במה הוא נבדל מכל שאר בני אותו סוג. אם ההכללה חסרה, לא נדע במה מדובר; אם ההבחנה חסרה, ההגדרה תתאים גם לשולחן ולארון. הנה הערך מפורק לרכיביו:
שלושה רכיבים, שלוש דרכים
שישה כרטיסים: שלושה לרכיבי הערך ושלושה לדרכי ההגדרה.
הפירוש
הפירוש הוא ההגדרה עצמה: המשפט שאומר מהו הדבר. הוא הרכיב היחיד שאפשר להעמיד במקום המילה ולהסביר אותה למי שאינו מכיר אותה כלל. "כיסא: רהיט שנועד לישיבת אדם אחד ויש לו משענת גב".
הדוגמה
הדוגמה היא משפט קצר שבא אחרי הפירוש ומראה איך משתמשים במילה: "הוא משך את הכיסא אל השולחן והתיישב". בדרך כלל כותבי המילון חיברו את המשפט בעצמם, ולכן לא כתוב לידו מאיזה ספר הוא לקוח. למילה שיש לה כמה משמעויות יכולה להיות דוגמה לכל משמעות.
המובאה
המובאה היא קטע שהועתק מילה במילה מתוך ספר או חיבור אמיתי, למשל מן המקרא, מן התלמוד או מן הספרות: "ונשים לו שם מטה ושלחן וכסא ומנורה" (מלכים ב ד, י). שימו לב לכתיב "ושלחן" ו"וכסא": מובאה מעתיקים בדיוק כפי שנכתבה. גם המובאה מראה איך משתמשים במילה, אבל איש לא חיבר אותה בשביל המילון, ולכן בדרך כלל כתוב לידה מאין היא לקוחה. ההבדל בין הדוגמה למובאה אינו במה שהן עושות אלא מאין הן באות.
הגדרה על דרך ההכללה וההבחנה
הדרך המלאה: נותנים סוג ואז סימן מבחין. "סכין: כלי חד המשמש לחיתוך". ההכללה נשענת על יחס ההיכללות שכבר למדתם: הסוג הוא השם הכללי, והמילה המוגדרת היא פרט בתוכו.
הגדרה על דרך הנרדפות
לפעמים המילון מגדיר במילה נרדפת אחת: "עתה: עכשיו", "מטר: גשם". הדרך הזאת קצרה ויעילה, אך היא תלויה בידיעה מוקדמת של המילה הנרדפת.
הגדרה על דרך הניגודיות
דרך שלישית: מגדירים באמצעות ההפך. "חשוך: שאין בו אור", "רזה: שאינו שמן". גם היא קצרה, וגם היא תלויה בכך שהניגוד מוכר.
תרגילים פתורים
שלושה תרגילים: הפרדת רכיבי הערך, זיהוי דרך ההגדרה, ובדיקה מה קורה כשההבחנה חסרה. אותה שיטה תעבוד בכל שאלה.
- מאתרים את ההגדרה: "רהיט שיושבים עליו ויש לו משענת" אומר מהו הדבר. זהו הפירוש.
- בודקים את המשפט שאחריו: "הוא משך את הכיסא והתיישב" מראה את המילה בשימוש, ולא כתוב לידו שום מקור. זו הדוגמה, משפט שכותבי המילון חיברו.
- בודקים את הקטע האחרון: "ונשים לו שם מטה ושלחן וכסא ומנורה" הועתק מן המקרא, ובסוגריים כתוב המקום המדויק שממנו נלקח. זו המובאה.
- שלושת הרכיבים: פירוש, דוגמה ומובאה. הדוגמה והמובאה מראות שימוש, ורק הפירוש הוא ההגדרה.
- מחפשים סוג: המילה "כלי" מוסרת לאיזה סוג שייכת הסכין. זו ההכללה.
- מחפשים סימן מבחין: "חד המשמש לחיתוך" מפריד את הסכין משאר הכלים. זו ההבחנה.
- בודקים שאין נרדף ואין ניגוד: ההגדרה אינה נשענת על מילה אחרת שהקורא צריך להכיר.
- הדרך: הכללה והבחנה (הגדרה קלסית).
- יש הכללה: "כלי" נותן את הסוג.
- בודקים את ההבחנה: אין אף סימן שמפריד את הסכין מן המזלג, מן הפטיש או מן המספריים.
- מבחן הבדיקה: הגדרה טובה מתאימה למילה המוגדרת ולה בלבד. כאן היא מתאימה לעשרות מילים.
- ההגדרה פגומה: יש בה הכללה בלי הבחנה.
תרגול אינטראקטיבי
תרגול מדורג בשלוש רמות: מהפרדת רכיבי הערך, דרך מתן שם לדרך ההגדרה, ועד בדיקת איכותה של הגדרה ותיקונה. בחרו תשובה, בדקו, והתקדמו לסט הבא.
דרכים לתרגל את הדף הזה
המשחק בנוי מהשאלות ומאוצר המילים של הדף עצמו, ועוקב אחרי מה שכבר יושב לכם ומה שעוד לא. שאלה עולה דרגה כשעונים עליה נכון, ויורדת בטעות. ההתקדמות נשמרת במכשיר הזה בלבד.
הנקודות שכדאי לזכור
- 1הפירוש הוא ההגדרה עצמה: המשפט שאומר מהו הדבר.
- 2הדוגמה היא משפט שכותבי המילון חיברו כדי להראות איך משתמשים במילה.
- 3המובאה היא קטע שהועתק מילה במילה מספר, ובדרך כלל כתוב לידה מקורה. גם היא מראה שימוש, ואינה אומרת מהו הדבר.
- 4הגדרה קלסית: הכללה (סוג) + הבחנה (סימן ייחודי), למשל סכין: כלי חד לחיתוך.
- 5נרדפות: הגדרה במילה נרדפת אחת (עתה: עכשיו). ניגודיות: הגדרה דרך ההפך (חשוך: שאין בו אור).
- 6מבחן איכות: הגדרה טובה מתאימה למילה המוגדרת ולה בלבד.
| דרך ההגדרה | סימן זיהוי | הגדרה | המגבלה |
|---|---|---|---|
| הכללה והבחנה | סוג + סימן מבחין | סכין: כלי חד לחיתוך | ארוכה יותר |
| נרדפות | מילה נרדפת אחת | עתה: עכשיו | תלויה בידיעת הנרדף |
| ניגודיות | דרך ההפך | חשוך: שאין בו אור | תלויה בידיעת הניגוד |
