נדב כץ
מאגר לימוד ותרגול
סוג הבחינה: בגרות לתרגול
מועד הבחינה: מועד לדוגמה, קיץ תשפ"ז
מספר השאלון: בסגנון שאלון 35371
נספח: דפי נוסחאות ל-3 יחידות לימוד
תוכנית חדשה

מתמטיקה

3 יחידות לימוד - שאלון שני · נוסח ב׳
הוראות
  1. משך הבחינה: שעתיים ורבע.
  2. מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה שש שאלות. לכל שאלה 22 נקודות.
    מותר לענות, באופן מלא או חלקי, על מספר שאלות כרצונכם,
    אך סך הנקודות שתוכלו לצבור לא יעלה על 100.
  3. חומר עזר מותר בשימוש:
    (1) מחשבון לא גרפי. אין להשתמש באפשרויות התכנות במחשבון שיש בו אפשרות תכנות.
         שימוש במחשבון גרפי או באפשרויות התכנות במחשבון עלול לגרום לפסילת הבחינה.
    (2) דפי נוסחאות (מצורפים).
  4. הוראות מיוחדות:
    (1) יש לכתוב את כל החישובים והתשובות בגוף השאלון.
         אסור לכתוב על הפסים שבשוליים.
    (2) יש להסביר את כל הפעולות, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה ומסודרת.
         חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה.
    (3) לטיוטה יש להשתמש בדפים שבגוף השאלון.
         שימוש בטיוטה אחרת עלול לגרום לפסילת הבחינה.

שימו לב: בסוף הבחינה מצורפים דפי טיוטה. אין להוסיף דפים אחרים למחברת הבחינה.

השאלות בשאלון זה מנוסחות בלשון רבים, אף על פי כן על כל תלמידה וכל תלמיד להשיב עליהן באופן אישי.

בהצלחה!
/המשך מעבר לדף/
מתמטיקה, מועד לדוגמה, קיץ תשפ"ז, בסגנון שאלון 35371
השאלות
בשאלון זה שש שאלות. תשובה מלאה על שאלה מזכה ב-22 נקודות.
מותר לענות, באופן מלא או חלקי, על מספר שאלות כרצונכם, אך סך הנקודות שתוכלו לצבור לא יעלה על 100.
אשכול חברה ומדע
1.
מספר המשתמשים בשירות דיגיטלי עירוני גדל בכל שנה באחוז קבוע.
לפניכם גרף המתאר את מספר המשתמשים בשירות בתחילת כל שנה.
14,000 2022 2023 2024 2025 מספר המשתמשים השנה
נתון: בתחילת שנת 2022 היו בשירות 14,000 משתמשים, ובכל שנה גדל מספר המשתמשים ב-40%.
א.
(1)כמה משתמשים היו בשירות בתחילת שנת 2024?
(2)כמה משתמשים היו בשירות בתחילת שנת 2021?
ב.בטבלה שלפניכם מוצג מספר המשתמשים בשירות בתחילת כל שנה. השלימו את הערכים החסרים בטבלה.
השנה2021202220232024
מספר המשתמשים 14,000  
ג.הנהלת השירות קובעת כי כאשר מספר המשתמשים יעבור 30,000, יהיה צורך בשרת נוסף. מצאו בתחילת איזו שנה יהיה צורך בשרת נוסף. נמקו את תשובתכם.
פתרון הדרך: גדילה באחוז קבוע פירושה הכפלה חוזרת באותו מקדם. גדילה של 40% פירושה שבסוף כל שנה יש 140% ממה שהיה בתחילתה, כלומר המקדם השנתי הוא 1.4. קדימה בזמן מכפילים במקדם, אחורה בזמן מחלקים בו - וזה כל ההבדל בין שני חלקי סעיף א. בסעיף האחרון פשוט ממשיכים להכפיל שנה אחר שנה עד שעוברים את הסף.
המקדם השנתי: 1 + 40100 = 1.4.
א. (1) משנת 2022 עד שנת 2024 עברו שנתיים, ולכן מכפילים פעמיים:
14,000 · 1.42 = 14,000 · 1.96 = 27,440 משתמשים
(2) שנת 2021 היא שנה אחת לפני 2022, ולכן מחלקים במקדם:
14,0001.4 = 10,000 משתמשים
ב. 2021 חושבה בסעיף א(2), ו-2024 חושבה בסעיף א(1). נותרה 2023:
14,000 · 1.4 = 19,600 משתמשים
הטבלה המלאה:
השנה2021202220232024
מספר המשתמשים10,00014,00019,60027,440
ג. נמשיך משנת 2024:
2025: 27,440 · 1.4 = 38,416 משתמשים. זה כבר גדול מ-30,000, ואילו בתחילת 2024 היו רק 27,440 משתמשים, פחות מן הסף.
לכן הצורך בשרת נוסף יתעורר בתחילת שנת 2025.
2.
בדרך מן הבית אל בית הספר עוברת מאיה שני צמתים ובכל אחד מהם רמזור.
ההסתברות שהרמזור בצומת הראשון יהיה ירוק כשמאיה מגיעה אליו היא 0.4,
וההסתברות שהרמזור בצומת השני יהיה ירוק כשהיא מגיעה אליו היא 0.75.
המצב של כל רמזור אינו תלוי במצב של הרמזור האחר.
א.מהי ההסתברות ששני הרמזורים יהיו ירוקים?
ב.מהי ההסתברות שבדיוק רמזור אחד מן השניים יהיה ירוק?
ג.מהי ההסתברות שאף אחד משני הרמזורים לא יהיה ירוק?
ד.הסבירו מדוע סכום שלוש ההסתברויות שמצאתם בסעיפים א-ג הוא 1.
פתרון הדרך: שני הרמזורים בלתי תלויים, ולכן הסתברות של שני מצבים שקורים יחד היא מכפלת ההסתברויות. "בדיוק אחד" מתפצל לשני מקרים זרים שמחברים ביניהם, ו"אף אחד" הוא מכפלת שתי ההסתברויות המשלימות. הסעיף האחרון אינו חישוב אלא הסבר: שלושת המאורעות זרים זה לזה ויחד הם מכסים את כל האפשרויות.
ההסתברויות המשלימות: הרמזור הראשון אינו ירוק בהסתברות 0.6, והשני אינו ירוק בהסתברות 0.25.
א. P = 0.4 · 0.75 = 0.3
ב. שני מקרים זרים - הראשון ירוק והשני לא, או הראשון לא ירוק והשני כן:
P = 0.4 · 0.25 + 0.6 · 0.75 = 0.1 + 0.45 = 0.55
ג. P = 0.6 · 0.25 = 0.15
ד. שלושת המאורעות זרים זה לזה: אי אפשר ששני הרמזורים יהיו ירוקים וגם שרק אחד מהם יהיה ירוק. מצד אחר, בכל מעבר של מאיה בהכרח מתקיים בדיוק אחד מהם: מספר הרמזורים הירוקים יכול להיות רק 0, 1 או 2. מאורעות זרים שמכסים את כל האפשרויות - סכום ההסתברויות שלהם הוא 1, ואכן 0.3 + 0.55 + 0.15 = 1.
אשכול התמצאות במישור ובמרחב
3.
בגן ציבורי מסמנים שתי ערוגות שצורתן משולשים: ערוגה גדולה (משולש ABC) וערוגה קטנה (משולש DEF), כמתואר בסרטוט.
הערוגה הגדולה הערוגה הקטנה A B C 16 מ' 12 מ' 20 מ' D E F 12 מ' 9 מ' 15 מ'
נתון בערוגה הגדולה: 16 מטרים = AB , 12 מטרים = AC , 20 מטרים = BC.
נתון בערוגה הקטנה: 12 מטרים = DE , 9 מטרים = DF , 15 מטרים = EF.
א.הסבירו מדוע המשולשים DEF ו-ABC דומים זה לזה.
ב.מצאו את יחס הדמיון בין המשולשים DEF ו-ABC.
ג.חשבו את ההיקף של כל אחת מן הערוגות, ובדקו כי היחס בין ההיקפים שווה ליחס הדמיון.
ד.
(1)הראו כי הערוגה הגדולה היא משולש ישר-זווית, וציינו איזו זווית בה ישרה.
(2)חשבו את השטח של כל אחת מן הערוגות. שק של אדמת גן מספיק לכיסוי של 160 מ"ר. האם שק אחד יספיק לכיסוי שתי הערוגות יחד? נמקו את תשובתכם.
פתרון הדרך: בשאלה הזאת אין אף זווית נתונה, ולכן הדמיון אינו יכול לנבוע מזוויות אלא מן הצלעות בלבד: כאשר שלושת זוגות הצלעות המתאימות נמצאים באותו יחס, המשולשים דומים. היחס המשותף הזה הוא יחס הדמיון, וממנו נובעים מיד יחס ההיקפים, שהוא יחס הדמיון עצמו, ויחס השטחים, שהוא ריבוע יחס הדמיון. כדי לחשב שטח בכלל דרוש גובה, ולכן בודקים תחילה במשפט פיתגורס ההפוך אם המשולש ישר-זווית - ואם כן, שני הניצבים משמשים בסיס וגובה זה לזה.
א. נבדוק את היחס בין שלושת זוגות הצלעות המתאימות:
DEAB = 1216 = 34 , DFAC = 912 = 34 , EFBC = 1520 = 34
שלושת היחסים שווים זה לזה, ולכן המשולשים DEF ו-ABC דומים זה לזה (דמיון צלע-צלע-צלע), וסדר הקודקודים המתאים הוא D↔A , E↔B , F↔C.
ב. יחס הדמיון הוא היחס המשותף שמצאנו:
k = 34 = 0.75
ג. PABC = 16 + 12 + 20 = 48 מטרים
PDEF = 12 + 9 + 15 = 36 מטרים
היחס בין ההיקפים: 3648 = 34 - שווה ליחס הדמיון, כמצופה.
ד. (1) הצלע הארוכה ביותר בערוגה הגדולה היא BC. נבדוק לפי משפט פיתגורס ההפוך:
AB2 + AC2 = 162 + 122 = 256 + 144 = 400
BC2 = 202 = 400
שני האגפים שווים, ולכן המשולש ABC הוא ישר-זווית. הזווית הישרה היא הזווית שמול הצלע הארוכה BC, כלומר ∢A.
(2) הצלעות AB ו-AC הן הניצבים, ולכן
SABC = 16 · 122 = 96 מ"ר
יחס השטחים שווה לריבוע יחס הדמיון:
SDEF = 96 · (34)2 = 96 · 916 = 54 מ"ר
(בדיקה ישירה: גם DEF ישר-זווית, כי 92 + 122 = 81 + 144 = 225 = 152, ולכן SDEF = 12 · 92 = 54 מ"ר - מתאים.)
שתי הערוגות יחד: 96 + 54 = 150 מ"ר.
150 < 160, ולכן כן - שק אחד יספיק, ותישאר בו אדמה לעוד 10 מ"ר.
4.
במגרש משחקים מותקנת מגלשה. המגלשה נשענת על עמוד תמיכה AB המאונך לקרקע (B על הקרקע).
משטח ההחלקה של המגלשה הוא הקטע הישר AC, היורד מראש העמוד A אל הנקודה C שעל הקרקע (ראו סרטוט).
28° 20° 6 מ' A B C D
נתון: האורך של משטח ההחלקה AC הוא 6 מטרים, ∢ACB = 28°.
א.מצאו את הגובה של עמוד התמיכה (AB).
ב.מצאו את המרחק של הנקודה C מבסיס העמוד (BC).
לילדים הקטנים החליפו את המגלשה במגלשה מתונה יותר, המגיעה אל אותה נקודה A שבראש העמוד. הזווית שבין משטח ההחלקה החדש ובין הקרקע היא 20°, והקצה התחתון שלו נמצא בנקודה D שעל הקרקע.
ג.
(1)מצאו את האורך של משטח ההחלקה החדש (AD).
(2)מצאו את המרחק של הנקודה D מבסיס העמוד (BD).
ד.מצאו בכמה מטרים התרחק הקצה התחתון של המגלשה מבסיס העמוד לאחר ההחלפה.
פתרון הדרך: העמוד מאונך לקרקע, ולכן כל אחת משתי המגלשות סוגרת עם העמוד ועם הקרקע משולש ישר-זווית שהמגלשה היא היתר שלו. שני המשולשים חולקים את אותו ניצב אנכי - גובה העמוד - מפני ששתי המגלשות מגיעות אל אותה נקודה A. זהו הציר של כל השאלה: את הגובה מוצאים פעם אחת מן המגלשה הישנה, ומשם הוא נתון קבוע שממנו משחזרים את המגלשה החדשה.
במשולש הישן נתונים היתר וזווית, ולכן הניצבים מתקבלים ב-sin וב-cos. במשולש החדש נתונים דווקא הזווית והניצב שמולה, ולכן הכיוון מתהפך: את היתר מקבלים כאשר מחלקים את הניצב האנכי ב-sin של הזווית, ואת הניצב האופקי כאשר מחלקים אותו ב-tan שלה.
א. במשולש ישר-הזווית ABC (הזווית B ישרה) הניצב AB נמצא מול הזווית 28°, והיתר הוא AC = 6:
AB = 6 · sin 28° = 6 · 0.4695 ≈ 2.82 מטרים.
ב. הניצב BC נמצא ליד הזווית 28°:
BC = 6 · cos 28° = 6 · 0.8829 ≈ 5.30 מטרים.
ג. (1) במשולש ישר-הזווית ABD (הזווית B ישרה) הניצב AB ≈ 2.8168 נמצא מול הזווית 20°, והיתר הוא AD:
sin 20° = ABAD , ולכן AD = 2.8168sin 20° = 2.81680.3420 ≈ 8.24 מטרים.
(2) באותו משולש BD הוא הניצב שליד הזווית 20°:
tan 20° = ABBD , ולכן BD = 2.8168tan 20° = 2.81680.3640 ≈ 7.74 מטרים.
(בדיקה במשפט פיתגורס: 2.81682 + 7.73922 = 7.93 + 59.90 = 67.83 ≈ 8.24 - מתאים.)
ד. הקצה התחתון עבר מן הנקודה C אל הנקודה D, ושתיהן נמצאות על הקרקע באותו צד של העמוד:
BD - BC = 7.7392 - 5.2977 ≈ 2.44 מטרים.
לכן הקצה התחתון של המגלשה התרחק מבסיס העמוד ב-2.44 מטרים בקירוב.
אשכול פיננסי כלכלי
5.
בחנות ספרים נמכרו ביום מסוים ספרים בארבעה מחירים.
לפניכם טבלה המתארת את מספר הספרים שנמכרו בכל מחיר.
המחיר (בשקלים)406080120
מספר הספרים1220108
היעזרו בטבלה, וענו על הסעיפים א-ד.
א.
(1)מצאו כמה ספרים נמכרו ביום זה.
(2)מצאו את ההכנסה של החנות ממכירת הספרים ביום זה.
(3)מצאו את המחיר הממוצע של ספר שנמכר ביום זה.
ב.מהו המחיר השכיח של ספר שנמכר ביום זה?
ג.לפניכם שלושה היגדים I-III. קבעו בעבור כל אחד מן ההיגדים אם הוא נכון או אינו נכון. נמקו את קביעותיכם.
I.יותר ממחצית הספרים נמכרו במחיר של 60 שקלים או פחות.
II.המחיר הממוצע גדול מן החציון.
III.אילו נמכרו ביום זה עוד ארבעה ספרים במחיר של 120 שקלים, החציון היה משתנה.
ד.מצאו את סטיית התקן של מחירי הספרים שנמכרו ביום זה. עגלו את תשובתכם לשתי ספרות אחרי הנקודה.
פתרון הדרך: בטבלת שכיחויות המחיר אינו מופיע פעם אחת אלא כמספר הספרים שנמכרו בו, ולכן ההכנסה היא סכום המכפלות מחיר כפול שכיחות, והממוצע הוא ההכנסה חלקי מספר הספרים - ממוצע משוקלל. השכיח הוא המחיר בעל השכיחות הגדולה ביותר. שלושת ההיגדים אינם ניתנים להכרעה בלי החציון, ולכן יש למצוא אותו בדרך, בעזרת ספירה מצטברת ולא בעזרת הממוצע; ההיגד השלישי אף דורש לחשב מחדש את החציון אחרי שינוי מספר הספרים.
א. (1) 12 + 20 + 10 + 8 = 50 ספרים
(2) 40 · 12 + 60 · 20 + 80 · 10 + 120 · 8 = 480 + 1,200 + 800 + 960 = 3,440 שקלים
(3) 3,44050 = 68.8 שקלים
ב. השכיחות הגדולה ביותר בטבלה היא 20 ספרים, והיא שייכת למחיר 60 שקלים.
ג.
I. נכון. במחיר 60 שקלים או פחות נמכרו 12 + 20 = 32 ספרים, וזה יותר ממחצית מ-50.
II. נכון. כדי להכריע דרוש החציון. מספר הספרים זוגי (50), ולכן החציון הוא הממוצע של המחיר במקום ה-25 והמחיר במקום ה-26, כשמסדרים את המחירים מן הקטן לגדול.
ספירה מצטברת: מחיר 40 תופס את המקומות 1 עד 12, ומחיר 60 תופס את המקומות 13 עד 32.
המקום ה-25 והמקום ה-26 נמצאים שניהם בקבוצת 60 שקלים, ולכן החציון הוא 60 שקלים, והממוצע 68.8 אכן גדול ממנו.
III. אינו נכון. אחרי התוספת יש 54 ספרים, ולכן החציון הוא הממוצע של המקום ה-27 והמקום ה-28. ארבעת הספרים שנוספו יקרים מכולם ולכן הם נכנסים בסוף הרשימה, וקבוצת 60 שקלים עדיין תופסת את המקומות 13 עד 32. גם המקום ה-27 וגם המקום ה-28 בקבוצה זו, והחציון נשאר 60 שקלים - כלומר אינו משתנה.
ד. סטיית התקן היא השורש של ממוצע ריבועי הסטיות מן הממוצע 68.8. הסטיות הן -28.8 , -8.8 , 11.2 , 51.2 שקלים, וריבועיהן 829.44 , 77.44 , 125.44 , 2,621.44.
12 · 829.44 + 20 · 77.44 + 10 · 125.44 + 8 · 2,621.44 = 9,953.28 + 1,548.8 + 1,254.4 + 20,971.52 = 33,728
ממוצע ריבועי הסטיות: 33,72850 = 674.56, ולכן
סטיית התקן = 674.56 ≈ 25.97 שקלים.
6.
בחנות הלבשה נערך מבצע סוף עונה: על כל פריט בחנות ניתנת הנחה של 25% מן המחיר המקורי שלו.
חברי מועדון הלקוחות של החנות מקבלים הנחה נוספת של 10% מן המחיר שאחרי הנחת סוף העונה.
המחיר המקורי של מעיל בחנות הוא 400 שקלים.
א.מצאו את המחיר של המעיל אחרי הנחת סוף העונה.
ב.מצאו כמה ישלם חבר מועדון בעבור המעיל.
ג.בכמה אחוזים קטן המחיר שמשלם חבר מועדון בעבור המעיל, לעומת המחיר המקורי?
חבר מועדון קנה בחנות זוג נעליים ושילם בעבורו 189 שקלים, אחרי שתי ההנחות.
ד.מצאו את המחיר המקורי של זוג הנעליים.
פתרון הדרך: הנחה באחוזים היא כפל במקדם קבוע: הנחה של 25% משאירה 75% מן המחיר, כלומר כפל ב-0.75, והנחה של 10% משאירה 90%, כלומר כפל ב-0.9. שתי ההנחות פועלות זו אחר זו על מחירים שונים, ולכן אי אפשר לחבר ביניהן; המקדם הכולל הוא מכפלת שני המקדמים. ההנחה הכוללת נמדדת תמיד ביחס למחיר המקורי, ומחיר מקורי שאינו ידוע נמצא בחילוק במקדם הכולל.
א. הנחה של 25% משאירה 75% מן המחיר:
400 · 0.75 = 300 שקלים
ב. ההנחה הנוספת היא 10% מן המחיר שאחרי ההנחה הראשונה, ולכן היא משאירה 90% מ-300 שקלים:
300 · 0.9 = 270 שקלים
ג. ההפרש מן המחיר המקורי: 400 - 270 = 130 שקלים.
את האחוז מחשבים מן המחיר המקורי:
130400 = 0.325 = 32.5%
שימו לב: ההנחה הכוללת אינה 25% + 10% = 35%, מפני שההנחה השנייה חושבה ממחיר קטן יותר.
ד. שתי ההנחות יחד הן כפל במקדם 0.75 · 0.9 = 0.675.
נסמן ב-x את המחיר המקורי של זוג הנעליים:
0.675x = 189
x = 1890.675 = 280 שקלים
(בדיקה: 280 · 0.75 = 210 , 210 · 0.9 = 189 - מתאים.)

מחוון - תשובות סופיות
לבדיקה עצמית מהירה; הפתרונות המלאים מופיעים בגוף השאלון.
שאלהסעיףתשובה סופית
1א(1)27,440 משתמשים
1א(2)10,000 משתמשים
1ב2021 - 10,000 , 2023 - 19,600 , 2024 - 27,440
1גבתחילת שנת 2025 (38,416 משתמשים)
2א0.3
2ב0.55
2ג0.15
2דמאורעות זרים המכסים את כל האפשרויות; 0.3 + 0.55 + 0.15 = 1
3אדמיון צלע-צלע-צלע
3בk = 34 = 0.75
3ג48 מטרים ו-36 מטרים; היחס 34
3ד(1)כן; ∢A ישרה (400 = 400)
3ד(2)96 מ"ר ו-54 מ"ר; כן (150 מ"ר מתוך 160 מ"ר)
4אAB ≈ 2.82 מטרים
4בBC ≈ 5.30 מטרים
4ג(1)AD ≈ 8.24 מטרים
4ג(2)BD ≈ 7.74 מטרים
4ד≈ 2.44 מטרים
5א(1)50 ספרים
5א(2)3,440 שקלים
5א(3)68.8 שקלים
5ב60 שקלים
5גI נכון , II נכון (חציון 60) , III אינו נכון
5ד≈ 25.97 שקלים
6א300 שקלים
6ב270 שקלים
6ג32.5%
6ד280 שקלים
שאלון תרגול בסגנון בחינת הבגרות · נדב כץ · אין זה שאלון רשמי של משרד החינוך