Words you know by ear, now on paper
בשנתיים הראשונות באנגלית רוב המילים נכנסו דרך האוזן. אמרתם אותן, שמעתם אותן, ולא תמיד ראיתם אותן כתובות. הפרק הזה עושה את הצעד הבא: מחבר בין המילה שאתם כבר מכירים לבין הצורה הכתובה שלה, ומראה איך לקרוא גם מילה שלא ראיתם קודם, על ידי פירוק לצלילים והרכבה חזרה. אחר כך נעבור אל משפחות מילים, אל יחיד ורבים, אל a ו-an ו-the, אל הכינויים ואל מילות היחס.
בפרק הזה 18 שאלות בשלושה סטים, ועוד ארבע משימות פתוחות שבהן כותבים בעצמכם. לכל שאלה סגורה יש הסבר משלה, והוא נפתח מיד אחרי הבדיקה.
חזרה לשער החוברת
Worksheet: circle the right form, or type it. Eight lines, and the first one is done for you. הקיפו את הצורה הנכונה, והקלידו את המילה החסרה. הראשונה פתורה כדוגמה.
You know it. Now you can read it. את המילה bird אתם כנראה כבר יודעים לומר. אבל כשהיא מופיעה כתובה, צריך משהו נוסף: לקרוא אותה חלק אחרי חלק ואז לחבר. וכשעושים את זה, מגלים דבר מפתיע: יש אותיות שאין להן צליל משלהן כלל, והן בכל זאת משנות את המילה. ה-e בסוף wine אינה נשמעת, ובלעדיה המילה היא win ומשמעותה אחרת לגמרי.
a, an ו-the: שתי הכרעות, לא אחת
לפני שם עצם באנגלית עומדת בדרך כלל מילה קטנה, וצריך לבחור אותה בשתי הכרעות נפרדות.
ההכרעה הראשונה היא של האוזן. אם השם פותח בצליל עיצור, כותבים a: a chair, a bird. אם הוא פותח בצליל תנועה, כותבים an: an egg, an animal. שימו לב שזה כלל על צליל ולא על אות, ולכן כדאי לומר את הצירוף בקול לפני שבוחרים.
ההכרעה השנייה היא של הקורא. בפעם הראשונה שדבר נכנס לטקסט הוא חדש לקורא, ולכן הוא מקבל a או an. בפעם השנייה כבר שנינו יודעים במי מדובר, ולכן הוא מקבל the. אותו חתול בדיוק, ושתי מילים שונות לפניו, מפני שמה שהשתנה אינו החתול אלא מה שהקורא כבר יודע עליו.
שש תזכורות
שש כרטיסיות שמכסות את מה שהתרגול בודק. אין בהן נושא חדש שלא הוסבר למעלה.
Sounds make a word
b · ir · d → bird
c · l · o · ck → clock
מפרקים לחלקים, קוראים כל חלק, ומחברים. כך קוראים גם מילה שלא ראיתם קודם.
The silent letter
win → wine
plan → plane
ל-e בסוף אין צליל משלה, והיא בכל זאת משנה את המילה כולה.
To write, or to know
bird → you write it
wine → you know it
מילה יכולה להיות יעד הפקה או יעד זיהוי. שתי הדרישות אינן זהות, וזה בסדר גמור לזהות מילה בלי לדעת לכתוב אותה. במילון שבסוף הפרק כתוב ליד כל מילה לכתוב או להבין.
One and many
flower → flowers
child → children
רוב הריבויים נבנים בהוספת s. מעטים אינם נבנים כלל, אלא נשלפים מהזיכרון.
Who has it?
She helps him.
Noa's bag · his room
כינוי בעמדת נושא בא לפני הפועל, ובעמדת מושא אחריו. בעלות מסמנים בשתי דרכים: קובע שייכות לפני השם, או 's אחרי שם יחיד או שם פרטי.
Small words: where and when
under · between · behind
at · on · in
מילת יחס אחת מספיקה כדי למקם שני דברים זה מול זה, או כדי לומר מתי. between תמיד דורשת שניים.
שלוש דוגמאות פתורות
מילה שנקראת בפעם הראשונה, שתי מילים קטנות לפני שם עצם, ומשפחת מילים אחת.
- קוראים כל חלק בנפרד ולא ממהרים: c, ואז l, ואז o, ואז ck.
- ck בסוף מילה הוא חלק אחד ולא שניים, והוא נשמע כמו k אחת.
- מחברים מהתחלה לסוף ואומרים בקול. המילה שיצאה נשמעת מוכרת מן הכיתה.
- clock שעון ✓
- המילה apple פותחת בצליל תנועה ← an.
- המילה banana פותחת בצליל עיצור ← a.
- במשפט השני התפוח כבר הוזכר, והקורא יודע על איזה תפוח מדובר ← The.
- Ron has an apple and a banana. The apple is very big. ✓
- ל-grandchild יש שני בני משפחה: granddaughter ו-grandson.
- מסתכלים על שלושתם יחד ורואים מה משותף: כולם פותחים ב-grand, וההמשך הוא שאומר מי הילד.
- ולכן אפשר לגזור לבד: יודעים daughter ויודעים son, וכבר ברור מי מהם מי.
- grandchild → granddaughter, grandson קשר שקוף, ולכן אפשר לגזור אותו לבד ✓
תרגול הפרק
שלושה סטים של שש שאלות, מהקל אל הקשה: קודם המילה עצמה, אותיותיה וצליליה; אחר כך יחיד ורבים והמילים הקטנות שלפני שם עצם; ולבסוף סט מאתגר של בעלות, מקום, זמן ומילות חיבור. אחריהם סט רביעי, ארבע משימות פתוחות שבהן כותבים בעצמכם ואז פותחים תשובה לדוגמה ואמות מידה לבדיקה עצמית.
דרכים לתרגל את הדף הזה
המשחק בנוי מהשאלות ומאוצר המילים של הדף עצמו, ועוקב אחרי מה שכבר יושב לכם ומה שעוד לא. שאלה עולה דרגה כשעונים עליה נכון, ויורדת בטעות. ההתקדמות נשמרת במכשיר הזה בלבד.
Remember
- 1מילה נקראת חלק אחרי חלק, ואז מחברים. כך קוראים גם מילה חדשה.
- 2אות יכולה להיות בלי צליל משלה ובכל זאת לשנות את המילה: win → wine.
- 3יעד הפקה כותבים בעצמכם, יעד זיהוי מספיק להבין. שתי דרישות שונות.
- 4ריבוי סדיר נבנה ב-s, וריבוי חריג נשלף מהזיכרון.
- 5a או an לפי הצליל שאחריהם; the כשכבר דיברנו על זה.
- 6בעלות בשתי דרכים: his book וגם Ron's book.
| Word | בעברית | In a sentence | לכתוב או להבין |
|---|---|---|---|
| alphabet | אלפבית | The alphabet begins with the letter a. | לכתוב |
| letter | אות | The word bird has four letters. | לכתוב |
| word | מילה | I do not know this word. | להבין |
| bird | ציפור | A bird is sitting on the grass. | לכתוב |
| wine | יין | We add e to win, and we get wine. | להבין |
| clock | שעון | The clock is on the wall. | לכתוב |
| flower | פרח | My aunt has flowers in her garden. | לכתוב |
| bottle | בקבוק | There is water in the bottle. | לכתוב |
| orange | תפוז | An orange is on the table. | לכתוב |
| animal | חיה | A cow is a big animal. | לכתוב |
| garden | גינה | We eat dinner in the garden in summer. | לכתוב |
| picture | תמונה | This picture is beautiful. | לכתוב |
| classroom | כיתה, החדר | Our classroom is very big. | לכתוב |
| pupil | תלמיד | Every pupil has a notebook. | לכתוב |
| between | בין | The ball is between the chair and the door. | לכתוב |
| under | מתחת ל | The cat sleeps under the table. | לכתוב |
| birthday | יום הולדת | My birthday is in April. | לכתוב |
| biscuit | ביסקוויט | Dana eats a biscuit with her tea. | לכתוב |
| meat | בשר | I like fish, but I do not like meat. | להבין |
| ebook | ספר דיגיטלי | An ebook is a book on a computer. | לכתוב |
לכתוב: את המילה הזאת צריך לדעת לכתוב בעצמכם. להבין: מספיק להבין אותה כשהיא מופיעה במשפט.
