Which One, and How
הפרק הזה עוסק בתיאור, ויש בו שתי שאלות בלבד. הראשונה: מי מתאר את מי. באנגלית המילה המתארת נכנסת לפני העצם, בניגוד לעברית, והיא לא משתנה לפי מין ומספר. השנייה: מה קורה כשמעמידים שניים זה מול זה, או כשמוציאים אחד מתוך קבוצה.
וכאן משהו שחשוב שתדעו מראש: צורת ההשוואה, הצורה המדרגת ביותר ומילת האופן נדרשות בסוף כיתה ו׳ לזיהוי בלבד. לכן הפרק הזה מבקש מכם להבין אותן ולא לבנות אותן. לא תתבקשו כאן לגזור צורות. תתבקשו לקרוא משפט ולומר מה הוא עושה.
18 שאלות בשלושה סטים, ועוד ארבע משימות פתוחות.
חזרה לשער החוברת
Worksheet: six items. In items 1, 2, 3 and 6 circle the correct word. In items 4 and 5 read the sentence and type the answer. Nothing here asks you to build a comparative form: you only have to read one. Item 1 is a solved example. בפריטים 1, 2, 3 ו-6 הקיפו. בפריטים 4 ו-5 קראו את המשפט והקלידו. אין כאן בקשה לגזור צורת השוואה, אלא רק לקרוא אותה. פריט 1 פתור.
a narrow street · the street is narrow · a narrower street שלוש פעמים אותה מילה, ושלושה תפקידים. בראשונה היא לפני העצם. בשנייה היא אחרי is, ובכל זאת היא עדיין מתארת את הרחוב ולא את הפעולה. ובשלישית נוספה לה סיומת קטנה, ופתאום יש בסביבה רחוב שני שלא הוזכר בכלל. הסיומת הזאת היא כל ההבדל, וכדאי מאוד לזהות אותה כשקוראים.
מי מתאר את מי
יש שתי משפחות של מילים מתארות, והן אינן מתחלפות זו בזו. adjective, שם תואר, מתאר דבר או אדם. הוא עומד בשני מקומות: לפני העצם, a quiet street, או אחרי פועל קישור כמו is ו-was, the street is quiet. שימו לב להבדל מן העברית: אצלנו אומרים "רחוב שקט", התואר אחרי השם, ובאנגלית הוא לפניו. ועוד הבדל, והוא גדול יותר: שם תואר באנגלית אינו משתנה כלל. לא לזכר ולנקבה, ולא ליחיד ולרבים. a green apple, three green apples, ואותה מילה בדיוק.
adverb, תואר הפועל, מתאר פעולה: לא איזה דבר, אלא איך הפעולה נעשתה. הוא נבנה לרוב מן השם תואר בתוספת ly: careful הופך לcarefully, וquick הופך לquickly. כך שבצירוף a quick answer מתוארת התשובה, ובמשפט she answered quickly מתוארת פעולת המענה. שתי המילים כמעט זהות בכתיבן, ובכל זאת הן מתארות שני דברים שונים לגמרי.
ולבסוף, כשמכניסים למשפט דבר שני: לשם התואר נוספת סיומת, או נכנסת לפניו מילה נפרדת, והמילית than מפרידה בין שני הצדדים. וכשמוציאים אחד מתוך קבוצה שלמה, לפני הצורה תבוא תמיד מילת היידוע the.
| thing | a bright light | התיאור נופל על החפץ |
| thing | the light is bright | אחרי is, ועדיין על החפץ |
| action | she works quickly | התיאור נופל על הפעולה |
| how often | she never works on Friday | כל כמה זמן, לפני הפועל |
שש כרטיסיות
שימו לב לתגית שעל שלוש מהן: לזיהוי פירושה שדי לכם לזהות ולהבין, ואינכם נדרשים לגזור את הצורה בעצמכם.
Adjective, and where it stands
a quiet street · the street is quiet
a green apple · three green apples
לפני העצם, או אחרי is. ואינו משתנה לעולם.
After a linking verb
The soup is sweet.
The room was warm.
אחרי is או was יבוא שם תואר, ולא תואר הפועל. המילה עדיין מתארת את המרק ואת החדר.
Comparative: two things לזיהוי
high → higher · easy → easier
comfortable → more comfortable
good → better
מילה קצרה מקבלת סיומת, מילה ארוכה מקבלת מילה נפרדת לפניה, ויש גם צורות חריגות. ביניהן תופיע than, והיא הסימן הבטוח ששני דברים עומדים זה מול זה.
Superlative: one out of many לזיהוי
the highest hill
the most famous singer
לא שניים זה מול זה, אלא אחד שמוצא מתוך קבוצה שלמה. ולפניו תמיד the, מפני שמדובר בפריט אחד מזוהה.
Adverb of manner לזיהוי
quick → quickly · simple → simply
מתאר איך נעשתה הפעולה. שתי הצורות האלה הן בתחום שלכם.
How often, and where it goes
She always walks to school.
He is never late for the bus.
מילת תכיפות בת מילה אחת נכנסת לפני הפועל הרגיל, ואחרי הפועל be. שימו לב לשני המשפטים: באחד המילה לפני הפועל, ובשני אחריו, וזה כל ההבדל. זו הקטגוריה היחידה בפרק שכבר מבקשים ממכם גם להשתמש בה בעצמכם.
שלוש דוגמאות פתורות
סדר המילים והתאמה, קריאה של משפט משווה, והתאמת תיאור לדמות.
- בעברית התואר בא אחרי השם, והוא גם מקבל סיומת רבים: קטנים.
- באנגלית הסדר הפוך. התואר נכנס לפני השם.
- והתואר אינו מקבל שום סיומת. רק השם עובר לרבים.
- two small keys ✓ ולא two smalls keys ואף לא two keys small.
- מחפשים קודם את than. היא נמצאת, ולכן במשפט שני דברים ולא אחד.
- שני הצדדים: מה שלפני than הוא the winter, ומה שאחריה הוא the summer.
- התואר הנושא את הסיומת הוא wetter, מן המילה wet.
- הכלל פשוט: הצד שלפני than הוא זה שהתכונה חזקה בו יותר.
- החורף רטוב יותר. ושימו לב למה שהמשפט אינו אומר: הוא אינו טוען שהחורף הרטוב ביותר בעולם, אלא רק שהוא רטוב יותר מן הקיץ. ✓
- התיאור: She is short. She has long hair and a blue shirt. She is holding a big book.
- שלוש מועמדות. א: קצרה, שיער קצר, חולצה כחולה. ב: קצרה, שיער ארוך, חולצה כחולה, ובידה ספר גדול. ג: גבוהה, שיער ארוך, חולצה ירוקה.
- עוברים תכונה תכונה ולא מנחשים. short פוסל את ג. long hair פוסל את א.
- נשארה ב, ובודקים אותה מול כל התכונות: קצרה ✓, שיער ארוך ✓, חולצה כחולה ✓, ספר גדול ✓.
- התשובה היא ב. הדרך היא שפוסלת, ולא הניחוש: כל תכונה בתיאור היא מסננת אחת. ✓
תרגול הפרק
סט ראשון על שם התואר וסדר המילים, סט שני על משפטי השוואה ודירוג, וסט שלישי על תואר הפועל ועל מילות תכיפות. שימו לב: בסטים 2 ו-3 השאלות שואלות מה המשפט אומר, ולא מבקשות מכם לגזור צורה. אחריהם ארבע משימות פתוחות.
דרכים לתרגל את הדף הזה
המשחק בנוי מהשאלות ומאוצר המילים של הדף עצמו, ועוקב אחרי מה שכבר יושב לכם ומה שעוד לא. שאלה עולה דרגה כשעונים עליה נכון, ויורדת בטעות. ההתקדמות נשמרת במכשיר הזה בלבד.
Remember
- 1שם תואר עומד לפני העצם, או אחרי is ו-was.
- 2הוא אינו משתנה לפי מין ומספר, בניגוד לעברית.
- 3than היא הסימן הבטוח שיש במשפט שני דברים, ומי שלפניה עולה על מי שאחריה.
- 4הצורה שמוציאה אחד מתוך קבוצה גוררת the לפניה.
- 5סיומת ly מסמנת תיאור של פעולה, ולא של דבר.
- 6מילת תכיפות בת מילה אחת: לפני הפועל הרגיל, אחרי be.
| Sentence | כמה דברים במשפט | מה הוא עושה | מה נדרש מכם |
|---|---|---|---|
| The chair is comfortable. | אחד | מתאר תכונה | להבין ולכתוב |
| This chair is more comfortable than that one. | שניים | מעמיד שניים זה מול זה | להבין בקריאה |
| This is the most comfortable chair in the house. | קבוצה שלמה | מוציא אחד מכולם | להבין בקריאה |
| She always sits on this chair. | אחד | אומר כל כמה זמן | להבין ולכתוב |
צורת ההשוואה, הצורה המדרגת ביותר ומילת האופן נדרשות לזיהוי בלבד גם בסוף כיתה ו׳, ואילו מילת התכיפות כבר מגיעה לדרגת השימוש. לכן שתי השורות האמצעיות מבקשות מכם רק לקרוא ולהבין, ושתי החיצוניות מבקשות גם לכתוב.
| Word | פירוש | Example |
|---|---|---|
| narrow adj | צר | They walked down a narrow road. |
| wide adj | רחב | The river is very wide here. |
| deep adj | עמוק | Do not swim where the water is deep. |
| low adj | נמוך | He sat on a low chair. |
| huge adj | ענק | A huge cloud covered the sun. |
| quiet adj | שקט | Please be quiet in the museum. |
| noisy adj | רועש | The market was noisy on Friday. |
| bright adj | בהיר, זוהר | She has a bright yellow bag. |
| safe adj | בטוח | This is a safe place for children. |
| useful adj | שימושי | A dictionary is a useful gift. |
| popular adj | פופולרי, אהוב | Football is popular in our school. |
| famous adj | מפורסם | He is a famous artist. |
| comfortable adj | נוח | My old shoes are comfortable. |
| sweet adj | מתוק | This tomato is sweet. |
| wet adj | רטוב | My socks were wet after the rain. |
| round adj | עגול | We sat at a round table. |
| square adj | מרובע | The box is square and light. |
| quickly adv | במהירות | The children ate quickly and ran out. |
| simply adv | בפשטות | She explained the task simply. |
| adjective | שם תואר |
| adverb | תואר הפועל |
| noun | שם עצם |
| opposites | הפכים |
| to compare | להשוות |
| word order | סדר המילים |
| plural | רבים |
| what does the sentence do? | מה המשפט עושה? |
| which one comes first? | מי בא ראשון? |
| join into one sentence | לחבר למשפט אחד |
שימו לב: עשר המילים והצירופים האלה אינם חלק מאוצר המילים שהפרק מלמד ואינם נדרשים ממכם. הם שפת ההוראה, כלומר המילים שבהן השאלות עצמן מנוסחות, ולכן חלקם יושבים מחוץ לאוצר המילים של הרמה שלכם. הבאנו אותם כאן כדי שאף שאלה לא תיכשל בגלל מילה שאינה הנושא הנבדק. ההסברים שמתחת לכל שאלה כתובים בעברית מאותה סיבה בדיוק.
