Every Word You Know, Ready to Write
זהו הפרק הראשון בחוברת, והוא הבסיס לארבעת הפרקים שאחריו. עד סוף כיתה ו׳ כל מילה שלמדתם ביסודי צריכה להיות מילה שאתם יודעים לכתוב. פירוש הדבר שלא די להבין מילה כשרואים אותה. צריך גם לכתוב אותה, לבד, באיות נכון, בתוך משפט משלכם.
בפרק הזה נעבור על חמשת הדברים שכדאי לדעת על כל מילה: המילה עצמה, חלק הדיבר, בן המשפחה, המשמעות, והאם מספיק להבין אותה או שצריך גם לכתוב אותה. נראה מילה אחת שיש לה כמה משמעויות שונות, נמיין לפי אלפבית, ונפגוש צירופים כבולים ופעלים רב מיליים שהם פריט אחד ולא שתי מילים.
בפרק 18 שאלות בשלושה סטים, ועוד ארבע משימות פתוחות שבהן כותבים בעצמכם. לכל שאלה סגורה יש הסבר שנפתח מיד אחרי הבדיקה.
חזרה לשער החוברת
Word work. In items 1 to 5 circle the correct form. In items 6 to 8 type the missing word yourself, with no words to choose from. בחמשת הראשונים מקיפים, בשלושת האחרונים מקלידים בעצמכם. זה בדיוק ההבדל בין זיהוי להפקה.
You know it. Now write it. יש מילים שמספיק להבין כשפוגשים אותן, ויש מילים שצריך גם לכתוב ולהגיד בעצמכם. עד סוף היסודי ההבדל הזה נסגר: כל מילה שלמדתם נעשית מילה שכותבים. זה ההבדל בין לסמן umbrella בין ארבע אפשרויות לבין לכתוב אותה על דף ריק, עם שתי ה-l… או בלי.
חמישה דברים שכדאי לדעת על כל מילה
מילה חדשה היא לא רק תרגום. יש חמישה דברים שכדאי לדעת עליה, וכל אחד מהם עונה על שאלה אחרת. הטבלה שבסעיף הזה מסדרת אותם בחמש עמודות, ולכן שווה להכיר אותה כמו שמכירים מילון.
Word הוא הפריט עצמו, והוא יכול להיות מילה אחת (artist), צירוף כבול (as usual) או פועל רב מילי (hang on). PoS הוא חלק הדיבר: n שם עצם, v פועל, adj שם תואר, adv תואר הפועל, prep מילת יחס. Family הוא בן משפחה מאותו שורש, וכדאי לנצל אותו: אם אתם יודעים quick, אתם כבר קרובים מאוד לquickly. Meaning חשובה במיוחד כשלאותו איות יש יותר ממשמעות אחת. למשל, למילה right יש שלוש משמעויות, ורק המשפט מכריע ביניהן. ולכתוב או להבין אומר אם מספיק להבין את המילה כשפוגשים אותה, או שצריך גם לכתוב ולהגיד אותה בעצמכם.
שימו לב לדבר אחד קטן שמבלבל: המילים בחוברת הזאת כתובות באיות אמריקאי. כתוב בה center, color, favorite, program וvacation, ולא הצורות הבריטיות.
| Word | PoS | Family | Meaning | לכתוב או להבין |
|---|---|---|---|---|
| artist | n | · | · | לכתוב |
| buy | v | buyer | · | לכתוב |
| grow | v | · | plant | לכתוב |
| grow | v | · | get bigger | לכתוב |
| as usual | · | · | · | לכתוב |
| wash up | · | · | · | לכתוב |
| magazine | n | · | · | להבין |
שימו לב לשתי השורות של grow: הן אינן טעות הדפסה. הטבלה מפרידה משמעויות בשורות, ולא בסוגריים, ולכן מילה אחת יכולה לתפוס בה יותר משורה אחת.
שישה דברים שכדאי לזכור
שש כרטיסיות שמכסות בדיוק את מה שהתרגול בודק.
Four parts of speech
לכל מילה יש תווית אחת לפחות:
n a museum, an artist
v to climb, to invite
adj careful, narrow
adv almost, exactly
Know it, then write it
בסוף היסודי כל מילה שלמדתם הופכת למילה לכתוב: לא רק להבין כשפוגשים אותה, אלא גם לכתוב ולהגיד אותה בעצמכם.
I see it, I know it.
I write it on my own.
Word families
משפחת המילה נותנת לכם מילה שנייה במתנה:
quick → quickly
cloud → cloudy
paint → painter, painting
wood → wooden
One spelling, two jobs
אותו איות, תפקיד אחר, ולכן משמעות אחרת:
to grow a plant · to grow bigger
a dance (n) · to dance (v)
Chunks and phrasal verbs
פריט אחד, גם כשיש בו יותר ממילה אחת:
as usual · as well as · a while
turn off · give out · wash up
A to Z
כשהאות הראשונה זהה, האות השנייה מכריעה, ואז השלישית:
count · country · cover · cross
כאן הכריעה רק האות החמישית, ואז השנייה.
שלוש דוגמאות פתורות
מילה אחת שיש לה כמה משמעויות, בן משפחה של מילה מוכרת, וארבע מילים שצריך למיין.
- לleave יש ארבע משמעויות: go from a place, ועוד שלוש.
- We leave at eight in the morning. יוצאים לדרך ← go from a place.
- I always leave my keys at home. שוכחים משהו מאחור ← leave something and forget it.
- I will leave a note for my mother. משאירים למישהו ← for someone.
- אותו איות בדיוק, ארבע משמעויות. ההקשר לבדו הכריע, ולא הניחוש.
- מחפשים את המילה במילון או בגלוסר, ובודקים מי בן המשפחה שלה.
- בן המשפחה הוא invitation, והוא שם עצם.
- I want to invite my classmates. פועל.
- I got an invitation to the party. שם עצם.
- מילה אחת שנלמדה, ושתי מילים שאפשר לכתוב. כך עובדת משפחת מילים.
- כל הארבע פותחות בs, ולכן האות הראשונה אינה עוזרת. עוברים לשנייה.
- האותיות השניות הן c, h, e, i. בסדר האלפבית: c לפני e, e לפני h, וh לפני i.
- school · second · shirt · side וזו בדיוק הדרך למצוא מילה במילון: אות אחרי אות, ולא בעין.
תרגול הפרק
שלושה סטים של שש שאלות, מהקל אל הקשה: קודם חלקי דיבר ומשפחות מילים, אחר כך אותו איות עם יותר ממשמעות אחת, ולבסוף צירופים, סדר אלפביתי ומספרים. אחריהם סט רביעי, ארבע משימות פתוחות שבהן כותבים בעצמכם ואז נפתחות תשובה לדוגמה ואמות מידה. המשימות הפתוחות אינן נספרות במונה, כי אין דרך לבדוק אוטומטית משפט שכתבתם בעצמכם.
דרכים לתרגל את הדף הזה
המשחק בנוי מהשאלות ומאוצר המילים של הדף עצמו, ועוקב אחרי מה שכבר יושב לכם ומה שעוד לא. שאלה עולה דרגה כשעונים עליה נכון, ויורדת בטעות. ההתקדמות נשמרת במכשיר הזה בלבד.
Remember
- 1עד סוף כיתה ו׳ כל מילה שלמדתם נדרשת בהפקה, ולא רק בזיהוי.
- 2לכל ערך יש חלק דיבר, ולעיתים יותר מאחד. חלק הדיבר משנה את המשמעות.
- 3משפחת המילה נותנת לכם מילה נוספת מאותו שורש, בחינם.
- 4לאותו איות יכולות להיות כמה משמעויות. רק ההקשר מכריע.
- 5צירוף כבול ופועל רב מילי הם ערך אחד, ואין לפרק אותם למילים נפרדות.
- 6המילים בחוברת כתובות באיות אמריקאי: center, color, favorite, program.
| entry | ערך במילון | Every entry has a part of speech. |
| artist | אמן, ולא ליצן קרקס | My aunt is an artist. |
| painter | צַיָּר, או צַבָּע | The painter works in the museum. |
| painting | ציור | This painting is very old. |
| exactly | בדיוק | Tell me exactly what you need. |
| almost | כמעט | I am almost ready. |
| narrow | צר | The street is very narrow. |
| careful | זהיר | Be careful with the glass. |
| carefully | בזהירות | She reads the letter carefully. |
| invite | להזמין | I want to invite my class. |
| invitation | הזמנה | I got an invitation to the party. |
| cloudy | מעונן | It is cloudy today. |
| wooden | עשוי עץ | We have a wooden table. |
| umbrella | מטרייה | It will rain, so take an umbrella. |
| museum | מוזיאון | The museum is closed on Monday. |
| wake up | להתעורר | I wake up at seven. |
| look after | לטפל, לשמור על | Who will look after the dog? |
| write down | לרשום, לכתוב על דף | I always write down my homework. |
| as usual | כרגיל | As usual, the bus was late. |
| at least | לפחות | Read at least ten pages. |
| for example | לדוגמה | I like fruit, for example a banana. |
| surname | שם משפחה | Write your surname here. |
| eighth | שמיני | August is the eighth month. |
| thousand | אלף | The school has a thousand books. |
כל 24 המילים כאן הן מילים שהפרק מלמד.
