נדב כץלמידה ברמה אחרת
חוברת קיץ · מסיימי כיתה ה׳ יסודי
פרק 1 מתוך 6 · שברים פשוטים

שברים פשוטים, הרחבה וצמצום

זהו הפרק הראשון בחוברת, והוא נשען על רעיון אחד שממנו נגזר כל השאר: אותו חלק עצמו אפשר לכתוב בהרבה שמות. 23 ו-812 הם אותו גודל בדיוק, ורק החלקים חתוכים דק יותר. מהרעיון הזה נולדת ההרחבה, ממנו נולד הצמצום, וממנו נולד המכנה המשותף שבלעדיו אי אפשר להשוות שני שברים ואי אפשר לחבר אותם. נחזור גם על שברים שגדולים משלם אחד, על המעבר בין שבר למספר מעורב, ועל קו השבר כסימן חילוק.
בפרק הזה 18 שאלות בשלושה סטים, ועוד ארבע משימות פתוחות שבהן כותבים ומנמקים. לכל שאלה סגורה יש הסבר שנפתח מיד אחרי הבדיקה.
חזרה לשער החוברת

מכונת המכנה המשותף בחרו שני שברים, וראו איך שני הפסים נחתכים מחדש לאותו גודל חלק
כפי שנכתבו אחרי חיתוך מחדש למכנה משותף התוצאה

אותו חלק, שלושה שמות שונים. קחו פס שלם וצבעו ממנו 12. עכשיו חתכו את הפס לארבעה חלקים במקום לשניים: הצבע לא זז, אבל עכשיו הוא מכסה 24. חתכו לשמונה, והצבע מכסה 48. אף אחד לא הוסיף צבע ואף אחד לא הוריד, ובכל זאת המספרים גדלו. זו בדיוק ההרחבה, ובכיוון ההפוך זה הצמצום, והיא הכלי שיאפשר לנו בהמשך הפרק לחבר 12 עם 13 בלי לרמות.

מבט מקרוב

למה בכלל צריך מכנה משותף

מכנה הוא שם של גודל: הוא אומר לכמה חלקים שווים חתכנו את השלם. 13 ו-14 הם חלקים בגדלים שונים לגמרי, ולכן אי אפשר לספור אותם יחד, בדיוק כמו שאי אפשר לחבר שלוש שקיות לארבעה בקבוקים ולקבל שבע של משהו. מה שעושים הוא לחתוך את שניהם מחדש לאותו גודל: מרחיבים את 13 ל-412 ואת 14 ל-312, ועכשיו לשניהם יש אותו שם, שתים עשריות, ואפשר פשוט לספור: 4 + 3 = 7 חלקים, כלומר 712. שימו לב מה קרה ומה לא קרה: המונים נפגשו, והמכנה נשאר במקומו, כי גודל החלק לא השתנה, רק כמה חלקים יש לנו. ואותו מכנה משותף עצמו הוא גם הכלי להשוואה: ברגע ששני השברים חתוכים באותו גודל, השבר עם המונה הגדול הוא פשוט הגדול.

קודם חותכים מחדש לאותו גודל, ורק אחר כך סופרים
1

מסתכלים על שני המכנים

המכנה אומר לכמה חלקים חתכנו את השלם, ולכן שני מכנים שונים הם שני גדלים שונים של חלק. כאן 3 ו-4.

13 + 14
2

מחפשים מכנה משותף

מספר שמתחלק בשני המכנים. אם לא רואים אותו מיד, כפל המכנים תמיד עובד: 3 כפול 4 הוא 12.

3 × 4 = 12
3

מרחיבים כל שבר בנפרד

לכל שבר גורם הרחבה משלו, והוא כופל גם את המונה וגם את המכנה, ולכן הערך נשמר.

13 = 412  ·  14 = 312
4

סופרים מונים בלבד

עכשיו כל החלקים באותו גודל, ולכן זו ספירה. המכנה אינו מתחבר, כי גודל החלק לא השתנה.

412 + 312 = 712
אותם ארבעה שלבים בדיוק עובדים גם בחיסור, וגם כשרוצים רק להשוות בין שני שברים בלי לחבר אותם.
שש תזכורות לפני התרגול

מה חשוב לזכור

שש כרטיסיות שמכסות את כל מה שהפרק הזה בודק.

1

הרחבה

כופלים מונה ומכנה באותו מספר. 35 בגורם 4 הוא 1220. הערך לא זז, רק החלקים נחתכו דק יותר.

2

צמצום

מחלקים מונה ומכנה באותו מספר. 1525 מתחלק ב-5 ונעשה 35. מצומצם לגמרי כשאין עוד מחלק משותף.

3

מכנה משותף

מספר שמתחלק בשני המכנים. ל-4 ול-6 מתאים 12. אם לא רואים, אפשר תמיד לכפול מכנה במכנה.

4

חיבור וחיסור

אחרי המכנה המשותף מחברים או מחסרים רק את המונים. המכנה נשאר כמו שהוא ואינו מתחבר.

5

מספר מעורב

235 הוא 4 35, כי 23 : 5 = 4 ונשארת שארית 3. ובכיוון ההפוך: 2 23 הוא 83.

6

קו השבר הוא חילוק

234 פירושו 23 : 4. לכן חלוקה שווה של 23 ליטר לארבעה מיכלים נותנת 5 34 ליטר בכל אחד.

13 + 14 = ?
לפני המכנה המשותף
מכנים שונים, חלקים בגדלים שונים. אי אפשר לספור אותם יחד, וכל ניסיון לחבר מונה למונה ומכנה למכנה נותן תשובה שגויה
412 + 312 = 712
אחרי המכנה המשותף
אחרי הרחבה לשתים עשריות שני החלקים באותו גודל, ואז זו כבר ספירה פשוטה: ארבעה חלקים ועוד שלושה הם שבעה
נפתור יחד, שלב אחרי שלב

שלוש דוגמאות פתורות

הרחבה למכנה מבוקש, חיסור של שני מספרים מעורבים שדורש פריטת שלם, וחלוקה שווה שהתשובה שלה אינה מספר שלם.

דוגמה 1הרחיבו את 38 למכנה 40. מהו המונה שיתקבל?
  1. שואלים כפול כמה: איזה מספר כופל את 8 ונותן 40? 40 : 8 = 5, כלומר גורם ההרחבה הוא 5.
  2. מה שעשינו למכנה חייבים לעשות גם למונה, אחרת השבר משנה ערך: 3 × 5 = 15.
  3. מקבלים 1540.
  4. בודקים בכיוון ההפוך: 1540 מתחלק ב-5 למעלה ולמטה וחוזר ל-38. מתאים.
  5. המונה הוא 15, והשבר החדש 1540 שווה בדיוק ל-38.
דוגמה 2כמה זה 5 16 פחות 2 12?
  1. קודם מכנה משותף לשני החלקים השבריים. ל-6 ול-2 מתאים 6, כי 6 מתחלק בשניהם: 12 הוא 36.
  2. עכשיו התרגיל הוא 5 16 פחות 2 36, ומיד רואים בעיה: 16 קטן מ-36.
  3. פורטים שלם. לוקחים שלם אחד מתוך החמישה והופכים אותו לשש שישיות: 5 16 הוא 4 76.
  4. עכשיו זה קל: השלמים 4 − 2 = 2, והמונים 7 − 3 = 4, כלומר 2 46.
  5. מצמצמים את החלק השברי ב-2 ומקבלים 2 23.
דוגמה 3מחלקים 23 ליטר מיץ שווה בשווה בין 4 מיכלים. כמה ליטר בכל מיכל?
  1. אומדים קודם: 20 : 4 = 5, ולכן התשובה תהיה קצת יותר מ-5 ליטר.
  2. מחלקים: 23 : 4 = 5 ונשארת שארית 3. השארית אינה נזרקת, היא מחולקת גם היא.
  3. שלושת הליטרים שנשארו מתחלקים בין 4 מיכלים, וזה בדיוק 34 ליטר לכל מיכל, כי קו השבר הוא סימן חילוק.
  4. בודקים בכפל: ארבעה מיכלים של 5 ליטר הם 20, וארבעה חלקים של 34 הם 3. יחד 23. מתאים.
  5. 5 34 ליטר בכל מיכל, וזה מסתדר עם האומדן.
תרגלו ובדקו את עצמכם

תרגול הפרק

ניקוד: 0 / 0

שלושה סטים של שש שאלות, מהקל אל הקשה: קודם משמעות השבר, הרחבה וצמצום, אחר כך השוואה חיבור וחיסור, ולבסוף סט מאתגר של מספרים מעורבים, חילוק ובעיות. אחריהם סט רביעי, משימות פתוחות: שם כותבים בעצמכם, ובלחיצה נפתחות תשובה לדוגמה ואמות מידה לבדיקה עצמית. המשימות הפתוחות אינן נספרות בציון, כי לתשובה שלכם יכולות להיות כמה צורות נכונות.

לוח המשחק

דרכים לתרגל את הדף הזה

המשחק בנוי מהשאלות ומאוצר המילים של הדף עצמו, ועוקב אחרי מה שכבר יושב לכם ומה שעוד לא. שאלה עולה דרגה כשעונים עליה נכון, ויורדת בטעות. ההתקדמות נשמרת במכשיר הזה בלבד.

0%
שליטה
0חדש
0בלימוד
0בחזרה
0שולט

מה יש בפרק הזה

  • 1הרחבה וצמצום: אותו מספר למעלה ולמטה, והערך נשמר.
  • 2מכנה משותף: חותכים את שני השברים לאותו גודל חלק.
  • 3חיבור וחיסור: רק המונים נפגשים, המכנה נשאר.
  • 4מספר מעורב: מעבר לשני הכיוונים, ופריטת שלם כשצריך לחסר.
  • 5קו השבר: הוא סימן חילוק, ולכן שארית הופכת לשבר.
מפתח פתרונות (תרגול)

    שלום! זה הפרק הראשון בחוברת. נתחיל מהרעיון שאותו חלק אפשר לכתוב בהרבה שמות, ומשם הכול נפתח.

    תצוגת דף עבודה כל השאלות פתוחות, בלי מענה אינטראקטיבי