נדב כץלמידה ברמה אחרת
חוברת קיץ · מסיימי כיתה ה׳ יסודי
פרק 4 מתוך 6 · נתונים, ממוצע וקצב

ממוצע, שכיחות וקצב

שלושת הנושאים של הפרק הזה נראים רחוקים זה מזה, אבל הם עונים על אותה שאלה: כמה יוצא לאחד. השכיחות סופרת כמה פעמים ערך הופיע, והשכיחות היחסית אומרת איזה חלק מכולם הוא. הממוצע מיישר את כולם לגובה אחד, כאילו התחלקו בשווה. והקצב שואל כמה נעשה ביחידת זמן אחת. בפרק הזה נלמד גם משהו שקל לפספס: המספר הגדול יותר אינו תמיד החלק הגדול יותר.
בפרק 18 שאלות בשלושה סטים, ועוד ארבע משימות פתוחות שבהן כותבים ומנמקים. לכל שאלה סגורה יש הסבר שנפתח מיד אחרי הבדיקה.
חזרה לשער החוברת

מעבדת הנתונים לחצו על עמודה כדי להוסיף תשובה - וראו את השכיחות, את השכיחות היחסית ואת הממוצע זזים

כל נקודה היא תלמיד אחד. לחצו על עמודה כדי להוסיף תשובה, ועברו למצב הסרה כדי להוריד.

2.25 מספר הספרים שנקראו
12 נשאלים
שכיחות של הערך 2: 4 · שכיחות יחסית: 4 מתוך 12
ממוצע = 2.25 ספרים
הוסיפו נקודה בקצה ימין וראו את קו הממוצע נמשך לשם

ממוצע 6, ואף אחד לא קיבל 6. לשלושה ילדים יש 4 סוכריות לכל אחד, ולשלושה אחרים יש 8 לכל אחד. הכול יחד: 12 + 24 = 36 סוכריות בין שישה ילדים, כלומר 36 : 6 = 6. הממוצע הוא שש - אבל אין בקבוצה אף ילד אחד שיש לו שש. הממוצע אינו מספר שמישהו קיבל; הוא הגובה שכולם היו מגיעים אליו אילו חילקו הכול מחדש בשווה.

מבט מקרוב

שלושה כלים, ושאלה אחת שמתחתם

שכיחות היא ספירה: כמה פעמים ערך הופיע. סכום כל השכיחויות בטבלה שווה תמיד למספר הנבדקים, ולכן אם חסרה שכיחות אחת אפשר להשלים אותה בחיסור. שכיחות יחסית היא השכיחות חלקי סך הכול, והיא נכתבת כשבר: 12 מתוך 40 הם 1240, ובצמצום 310. זה הכלי שמאפשר להשוות בין קבוצות בגדלים שונים, וזה בדיוק המקום שבו נופלים: 14 מתוך 32 הם פחות מחצי, ואילו 9 מתוך 18 הם בדיוק חצי. ממוצע הוא הסכום חלקי מספר האיברים, והוא תמיד ערך ביניים - בין הקטן ביותר לגדול ביותר, אף שאינו חייב להיות אחד מהם ואינו חייב לצאת שלם. קצב הוא אותו חילוק בדיוק, רק שהמחלק הוא זמן: 180 קופסאות ב-3 שעות הן 180 : 3 = 60 קופסאות בשעה.

שלושתם מחלקים במשהו, והשאלה היא רק במה
שכיחות ערך שכיחות 04 16 212 310 48 4 + 6 + 12 + 10 + 8 = 40 סכום השכיחויות = מספר הנבדקים ממוצע קו הממוצע סכום : מספר האיברים תמיד בין הקטן ביותר לגדול ביותר ולא חייב לצאת שלם קצב 180 קופסאות בשלוש שעות יורדים לשעה אחת 180 : 3 = 60 ואז עולים חזרה, ל-300 קופסאות 300 : 60 = 5
שש תזכורות לפני התרגול

מה חשוב לזכור

שש כרטיסיות שמכסות את כל מה שהפרק הזה בודק.

1

שכיחות

כמה פעמים ערך הופיע. סכום כל השכיחויות = מספר הנבדקים, ולכן שכיחות חסרה מתקבלת בחיסור.

2

שכיחות יחסית

שכיחות חלקי סך הכול, ככתיב שבר: 12 מתוך 40 הם 1240, כלומר 310.

3

גדול אינו בהכרח חלק גדול

14 מתוך 32 קטן מחצי, ואילו 9 מתוך 18 הם חצי בדיוק. משווים חלקים, לא ספירות.

4

ממוצע

סכום : מספר האיברים. תמיד ערך ביניים, לא חייב להיות אחד מהם, ולא חייב לצאת שלם.

5

חשיבה הפוכה

מהממוצע חוזרים אל הסכום: סכום = ממוצע × מספר האיברים. אחר כך מחסרים ומוצאים את החסר.

6

קצב

כמה ליחידה אחת. 240 ליטר ב-8 דקות הם 30 ליטר לדקה, ומכאן אפשר גם לחזור אל הזמן.

חצי 14 מתוך 32 חצי מ-32 הוא 16
שכיחות גדולה יותר
השכיחות סופרת: 14 תלמידים, וזה המספר הגדול יותר
חצי 9 מתוך 18 חצי מ-18 הוא 9
חלק גדול יותר
השכיחות היחסית משווה: 1432 קטן מחצי, ו-918 הוא חצי בדיוק
נפתור יחד, שלב אחרי שלב

שלוש דוגמאות פתורות

השלמת שכיחות חסרה וחישוב שכיחות יחסית, חשיבה הפוכה מממוצע נתון, ומעבר מקצב אל זמן.

דוגמה 1בסקר השתתפו 25 תלמידים, וארבע התשובות קיבלו את השכיחויות 5, 7, 4 ואחת נמחקה. מהי השכיחות שנמחקה, ומהי השכיחות היחסית של התשובה ששכיחותה 7?
  1. סכום כל השכיחויות שווה למספר הנבדקים, כלומר ל-25.
  2. מחברים את מה שידוע: 5 + 7 + 4 = 16.
  3. מחסרים: 25 − 16 = 9. זו השכיחות שנמחקה.
  4. שכיחות יחסית היא שכיחות חלקי סך הכול: 725.
  5. אפשר לצמצם? 7 ראשוני ואינו מחלק את 25, ולכן 725 כבר מצומצם.
  6. השכיחות החסרה היא 9, והשכיחות היחסית המבוקשת היא 725.
דוגמה 2חנות פרחים ארזה זרים בחמישה משלוחים, ובממוצע 32 זרים למשלוח. בשלושת המשלוחים הראשונים נארזו 40, 26 ו-28 זרים, ובשני המשלוחים האחרונים נארז מספר זהה של זרים. כמה זרים היו בכל אחד משני האחרונים?
  1. הממוצע נולד מחילוק, ולכן חוזרים אחורה בכפל: סכום = ממוצע × מספר האיברים.
  2. 32 × 5 = 160. זה מספר הזרים בכל חמשת המשלוחים יחד.
  3. מחברים את שלושת המשלוחים הידועים: 40 + 26 + 28 = 94.
  4. מחסרים מן הסכום המלא: 160 − 94 = 66. זה מה שנשאר לשני המשלוחים האחרונים יחד.
  5. ורק כאן מגיע השלב שקל לדלג עליו: הנתון אומר ששני המשלוחים שווים, ולכן מחלקים ביניהם: 66 : 2 = 33.
  6. בודקים: 40 + 26 + 28 + 33 + 33 = 160, ו-160 : 5 = 32. מתאים לנתון.
  7. בכל אחד משני המשלוחים האחרונים היו 33 זרים. מי שעצר ב-66 ענה על שניהם יחד, ולא על אחד.
דוגמה 3מכונת אריזה ארזה 180 קופסאות ב-3 שעות. באותו קצב, כמה שעות ייקח לה לארוז 300 קופסאות?
  1. קודם מוצאים את הקצב, כלומר כמה לשעה אחת: 180 : 3 = 60 קופסאות בשעה.
  2. עכשיו השאלה היא כמה פעמים 60 נכנס בתוך 300.
  3. 300 : 60 = 5.
  4. בודקים בכיוון ההפוך: 60 × 5 = 300. מתאים.
  5. חמש שעות. שימו לב לסדר: קודם יורדים ליחידה אחת, ורק אחר כך עולים חזרה.
תרגלו ובדקו את עצמכם

תרגול הפרק

ניקוד: 0 / 0

שלושה סטים של שש שאלות, מהקל אל הקשה: קודם ספירה וקריאת נתונים, אחר כך הממוצע עצמו, ולבסוף סט מאתגר של חשיבה הפוכה, קצב והכרעה בלי לחשב. אחריהם סט רביעי, משימות פתוחות: שם כותבים בעצמכם, ובלחיצה נפתחות תשובה לדוגמה ואמות מידה לבדיקה עצמית. המשימות הפתוחות אינן נספרות בציון, כי לתשובה שלכם יכולות להיות כמה צורות נכונות.

לוח המשחק

דרכים לתרגל את הדף הזה

המשחק בנוי מהשאלות ומאוצר המילים של הדף עצמו, ועוקב אחרי מה שכבר יושב לכם ומה שעוד לא. שאלה עולה דרגה כשעונים עליה נכון, ויורדת בטעות. ההתקדמות נשמרת במכשיר הזה בלבד.

0%
שליטה
0חדש
0בלימוד
0בחזרה
0שולט

מה יש בפרק הזה

  • 1שכיחות: ספירה, וסכום כל השכיחויות הוא מספר הנבדקים.
  • 2שכיחות יחסית: שכיחות חלקי סך הכול, וזה מה שמאפשר להשוות קבוצות בגדלים שונים.
  • 3ממוצע: סכום : מספר איברים, ותמיד ערך ביניים.
  • 4חשיבה הפוכה: סכום = ממוצע × מספר איברים, ומשם משלימים את החסר.
  • 5קצב: קודם יורדים ליחידה אחת, ורק אחר כך עולים חזרה.
מפתח פתרונות (תרגול)

    שלום! בפרק הזה נספור נתונים, ניישר עמודות לקו ממוצע, ונגלה שכמה שאלות שנראות שונות הן בעצם אותו חילוק.

    תצוגת דף עבודה כל השאלות פתוחות, בלי מענה אינטראקטיבי